2019秋沪粤版九年级物理上册教案：11.4　认识动能和势能

11.4　认识动能和势能 1．知道什么是动能、重力势能、弹性势能、机械能。 2．知道动能、重力势能、弹性势能分别与哪些因素有关。 3．知道动能、重力势能、弹性势能可以相互转化。 4．能解释自然界中机械能相互转化的现象。[来源:Z,xx,k.Com] 重点：建立动能和势能的概念，理解影响动能和势能大小的因素。 难点：能的初步概念。 小车、木块、重物、小桌、沙子、弹簧等。 一、新课引入 人类生活、生产离不开能量。因此，我们就很有必要学习并了解一些有关能量方面的知识。 问题：根据你的认识与了解，能说说能量有哪些形式吗？ 学生讨论回答。 指出：机械能是能量中最常见的一种形式。 设问：到底什么是能呢？ 二、新课教学 探究点一：什么是能 1．看一看：观察如图四幅图片： 2．说一说：你能从以上四幅图片所举事例中，看出它们具有的共同点是什么吗？ 总结：四个事例中，形变的跳板、被拉开的弓弦、举高的重锤、流动的水都能对别的物体做功，都具有做功的本领，从物理学的角度说，它们具有能。 3．点拨：(1)物理学中，一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越多。 (2)能的单位与功的单位一样，都是焦耳，符号为J。 (3)能够做功的物体，由于所处条件不同，可能正在做功，也可能没有做功，但只要它具有做功的本领，就具有能量。当物体做了功时，它具有的能量会减小。 探究点二： 动能的大小跟哪些因素有关 想一想：大家知道流水能够推动水磨转动，风能够推动帆船前进，子弹能够击穿木块等。这些物体是否具有能量？为什么？ 答：具有能量，因为它们都能做功。 小结：物体由于运动而具有的能叫做动能。 做一做：提出问题：同一汽车在同一水平路面上行驶时，速度越大，刹车距离越长，说明动能克服阻力做功越多，汽车的动能越大。动能的大小与哪些因素有关？ 猜想与假设：能是物体具有做功的本领，动能大，表示物体由于运动而具有的能量大，所以动能可能与物体__运动速度__有关，还可能与物体的__质量__有关。 实验步骤：Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 实验现象：1.小球在斜面上所处位置越高，木块在水平面上被推得越远，表明小球具有的动能越大。 2．小球的质量越大，木块