2019年人教版七年级上册生物导学案：1.2.2 生物与环境组成生态系统

第二节 生物与环境组成生态系统 【学习目标】 1、说出生态系统的组成 2、描述生态系统中的食物链和食物网 3、举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累 4、理解生态系统的自动调节能力是有限的。 【自主学习】 知识点一 生态系统的概念和组成 1、概念：在一定的 内， 与 所形成的统一的整体。 2、组成：包括 和 部分，前者包括生产者、 和 ；后者如 、空气和 等。 3、生产者、消费者和分解者比较 类别[来源:学科网] 生物种类[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 作用 生产者 通过 制造有机物，储存能量 消费者 不能制造有机物，直接或间接以 为食 细菌和真菌 将有机物分解成 ，供植物重新利用 三者之间的关系： 、 。 知识点二 食物链和食物网 1、食物链： 在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的 结构。 其起始环节是 。 2、食物网 一个生态系统中的很多条 彼此交错连接形成。生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。 3、人类对生态系统的影响 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过 不断 ，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。 知识点三 生态系统具有一定的自动调节能力 1、在一般情况下，生态系统中各种生物的 和 是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但是这种调节能力是有 的。 2、生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越 。 【课内探究】 1、在由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，如果捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会发生什么样的变化？为什么会发生这样的变化？ 2.是不是所有的动物都是消费者？举例说明 【效果评价】 1、下列属于生态系统的是 （ ） A . 池塘中的水草