2019年人教版七年级上册生物导学案：1.1.1 生物的特征

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 【学习目标】 1、观察生物和非生物，比较它们的区别。 2、举例说明生物的共同特征。 【自主学习】 一、观察 1.观察工具：可以直接用 观察 ；也可以借助于放大镜、 、 等仪器，或利用照相机 、摄像机、录音机等工具，有时还需要 。 2.要求： 前：要有明确的 ； 中：观察时要 、实事求是，并及时 下来；要积极 多问几个为什么。 后：与别人交流 ，进行 。 知识点二 生物具有的共同特征 1、海豚捕食大马哈鱼，说明生物的生活需要 2、绝大多数生物需要吸入氧气，呼出 3、如人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。植物的落叶也可以带走一部分废物。说明生物能排出体内产生的 4、猎豹发现猎物迅速追击，羚羊发现敌害迅速逃跑，体现了生物能对外界刺激 5、生物能够由小长大，发育到一定阶段，能够繁殖下一代。说明生物能 6、生物体亲代和子代之间，在很多方面表现出相同的特征，这是 现象；但是总有一部分特征并不相同，这是 现象。体现了生物都有 的特性 7、除病毒外，生物都是由 构成的。 【课内探究】 1、植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方？ 2、你是怎样理解“绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳”的？ [来源:学科网ZXXK] 【效果评价】 1、观察是科学探究的一种基本方法，下列做法中，你认为哪项是错误的( ) A.只有用肉眼观察到的情形才是真实的 B.观察时必须实事求是 C.边观察边记录 D.观察时要积极思考 2、下面所列举的现象中，属于科学观察的是（ ） ①在野外利用摄像机拍摄野生动物的举动 ②通过闭路电视每时每刻记录下圈养动物的活动 ③测量一段时间内