内容正文:
第2课时 集合的表示
学习目标 1.掌握用列举法表示有限集.2.理解描述法格式及其适用情形.3.学会在集合不同的表示法中作出选择和转换.
知识点一 列举法
思考 要研究集合,要在集合的基础上研究其他问题,首先要表示集合.而当集合中元素较少时,如何直观地表示集合?
答案 把它们一一列举出来.
梳理 把集合中的元素一一列举出来,并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法叫做列举法.适用于元素较少的集合.
知识点二 描述法
思考 能用列举法表示所有大于1的实数吗?如果不能,又该怎样表示?
答案 不能.表示集合最本质的任务是要界定集合中有哪些元素,而完成此任务除了一一列举,还可用元素的共同特征(如都大于1)来表示集合,如大于1的实数可表示为{x∈R|x>1}.
梳理 描述法常用以表示无限集或元素个数较多的有限集.表示方法是在花括号内画一竖线,竖线前写元素的一般符号及取值(或变化)范围,竖线后写元素所具有的共同特征.
1.=1.(×)[来源:学科网ZXXK]
2.=.(×)
3.=.(√)
4.=.(√)
类型一 用列举法表示集合
例1 用列举法表示下列集合.
(1)小于10的所有自然数组成的集合;
(2)方程x2=x的所有实数根组成的集合.
考点 用列举法表示集合
题点 用列举法表示数集
解 (1)设小于10的所有自然数组成的集合为A,
那么A={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}.
(2)设方程x2=x的所有实数根组成的集合为B,
那么B={0,1}.
反思与感悟 (1)集合中的元素具有无序性、互异性,所以用列举法表示集合时不必考虑元素的顺序,且元素不能重复,元素与元素之间要用“,”隔开.
(2)元素个数少且有限时,全部列举,如{1,2,3,4}.
跟踪训练1 用列举法表示下列集合.
(1)由所有小于10的既是奇数又是素数的自然数组成的集合;
(2)由1~20以内的所有素数组成的集合.
考点 用列举法表示集合
题点 用列举法表示数集
解 (1)满足条件的数有3,5,7,所以所求集合为{3,5,7}.
(2)设由1~20以内的所有素数组成的集合为C,
那么C={2,3,5,7,11,13,17,19}.
类型二 用描述法表示集合
例2 试用描述法表示下列集合.
(1)方程x2-2=0的所有实数根组成的集合;
(2)由大于10小于20的所有整数组成的集合.
考点 用描述法表示集合
题点 用描述法表示有限数集
解 (1)设方程x2-2=0的实数根为x,并且满足条件x2-2=0,因此,用描述法表示为A={x∈R|x2-2=0}.
(2)设大于10小于20的整数为x,
它满足条件x∈Z,且10<x<20.
因此,用描述法表示为B={x∈Z|10<x<20}.
引申探究
用描述法表示函数y=x2-2图象上所有的点组成的集合.
解 {(x,y)|y=x2-2}.
反思与感悟 用描述法表示集合时应注意的四点
(1)写清楚该集合中元素的代号;
(2)说明该集合中元素的性质;
(3)所有描述的内容都可写在集合符号内;
(4)在描述法的一般形式{x∈I|p(x)}中,“x”是集合中元素的代表形式,I是x的范围,“p(x)”是集合中元素x的共同特征,竖线不可省略.
跟踪训练2 用描述法表示下列集合.
(1)方程x2+y2-4x+6y+13=0的解集;
(2)平面直角坐标系中坐标轴上的点组成的集合.
考点 用描述法表示集合
题点 用描述法表示点集
解 (1)方程x2+y2-4x+6y+13=0可化为(x-2)2+(y+3)2=0,解得x=2,y=-3.
所以方程的解集为{(x,y)|x=2,y=-3}.
(2)坐标轴上的点(x,y)的特点是横、纵坐标中至少有一个为0,即xy=0,故坐标轴上的点的集合可表示为{(x,y)|xy=0}.
类型三 集合表示的综合应用
命题角度1 选择适当的方法表示集合
例3 用适当的方法表示下列集合.
(1)由x=2n,0≤n≤2且n∈N组成的集合;
(2)抛物线y=x2-2x与x轴的公共点的集合;
(3)直线y=x上去掉原点的点的集合.[来源:学,科,网Z,X,X,K]
考点 集合的表示综合
题点 用适当的方法表示集合
解 (1)列举法:{0,2,4};或描述法{x|x=2n,0≤n≤2且n∈N}.
(2)列举法:{(0,0),(2,0)}.
(3)描述法:{(x,y)|y=x,x≠0}.
反思与感悟 用列举法与描述法表示集合时,一要明确集合中的元素;二要明确元素满足的条件;三要根据集合中元素的个数来选择适当的方法表示集合.
跟踪训练3 若集合A={x∈Z|-2≤x≤2},B={y|y=x2+2 000,x∈A},则用列举法表示集合B=________.
考点 集合的表示综合
题点 用另一种方法表示集合
答案 {2 00