1.2.2 第2课时 分段函数及映射(课件+word)-【步步高】2019版学案导学与随堂笔记数学(人教A版必修1)浙江专用

2019-06-19
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.2 函数及其表示
类型 备课综合
知识点 函数及其表示
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.33 MB
发布时间 2019-06-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学案导学与随堂笔记
审核时间 2019-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10764458.html
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 分段函数及映射 学习目标 1.会用解析法及图象法表示分段函数.2.给出分段函数,能研究有关性质.3.了解映射的概念. 知识点一 分段函数 思考 集合A=R,B=,A中的有理数都对应B中的元素0,无理数都对应B中的元素1,这一对应是函数吗? 答案 是,因为符合函数定义. 梳理 (1)一般地,分段函数就是在函数定义域内,对于自变量x的不同取值范围,有着不同的对应关系的函数. (2)分段函数是一个函数,其定义域、值域分别是各段函数的定义域、值域的并集;各段函数的定义域的交集是空集. (3)作分段函数图象时,应分别作出每一段的图象. 知识点二 映 射 思考 设A={三角形},B=R,对应关系f:每个三角形对应它的周长.这个对应是不是函数?它与函数有何共同点? 答案 因为A不是非空数集,故该对应不是函数.但仍满足“A中任一元素,在B中有唯一确定的元素与之对应”. 梳理 映射的概念 设A,B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射. 函数一定是映射,映射不一定是函数. 1.分段函数各段上的自变量的取值范围的并集为R.(×) 2.分段函数各段上的函数值集合的交集为∅.(×) 3.分段函数的图象一定是不连续的.(×) 4.如果把“函数”和“映射”当成两个集合A,B,则AB.(√) 类型一 建立分段函数模型 例1 如图所示,已知底角为45°的等腰梯形ABCD,底边BC长为7,腰长为2,当垂直于底边BC(垂足为F)的直线l从左至右移动(与梯形ABCD有公共点)时,直线l把梯形分成两部分,令BF=x,试写出左边部分的面积y关于x的函数解析式,并画出大致图象. [来源:Z,xx,k.Com] 考点 分段函数 题点 求分段函数解析式 解 过点A,D分别作AG⊥BC,DH⊥BC,垂足分别是G,H. 因为四边形ABCD是等腰梯形,底角为45°,AB=2, 所以BG=AG=DH=HC=2, 又BC=7,所以AD=GH=3. (1)当点F在BG上,即x∈[0,2]时,y=x2; (2)当点F在GH上,即x∈(2,5]时, y=×2=2x-2; (3)当点F在HC上,即x∈(5,7]时,y=S五边形ABFED=S梯形ABCD-SRt△CEF=(7+3)×2-(7-x)2 =-×(x-7)2+10. 综合(1)(2)(3),得函数的解析式为y= 图象如图所示: 反思与感悟 当目标在不同区间有不同的解析表达方式时,往往需要用分段函数模型来表示两变量间的对应关系,而分段函数图象也需要分段画. 跟踪训练1 某市“招手即停”公共汽车的票价按下列规则制定: (1)5公里以内(含5公里),票价2元; (2)5公里以上,每增加5公里,票价增加1元(不足5公里按照5公里计算). 如果某条线路的总里程为20公里,请根据题意,写出票价与里程之间的函数解析式,并画出函数的图象. 考点 分段函数 题点 分段函数应用问题 解 设票价为y元,里程为x公里,定义域为(0,20]. 由题意得函数的解析式为y= 函数图象如图所示: 类型二 研究分段函数的性质 命题角度1 给x求y 例2 已知函数f(x)=试求f(-5),f(-),f 的值. 考点 分段函数 题点 分段函数求值 解 ∵-5∈(-∞,-2],∴f(-5)=-5+1=-4. ∵-∈(-2,2), ∴f(-)=(-)2+2×(-)=3-2. ∵-∈(-∞,-2], ∴f =-+1=-∈(-2,2), ∴f =f =2+2× =-. 引申探究  本例中f(x)的解析式不变,若x≥-5,求f(x)的取值范围. 解 当-5≤x≤-2时,f(x)=x+1∈[-4,-1]; 当-2<x<2时,f(x)=x2+2x=(x+1)2-1∈[-1,8); 当x≥2时,f(x)=2x-1∈[3,+∞); ∴当x≥-5时,f(x)∈[-4,-1]∪[-1,8)∪[3,+∞)=[-4,+∞). 反思与感悟 分段函数求函数值的方法 (1)确定要求值的自变量属于哪一区间; (2)代入该段的解析式求值,直到求出值为止.当出现f(f(x0))的形式时,应从内到外依次求值. 跟踪训练2 已知函数f(x)= (1)求f(f(f(5)))的值; (2)画出函数f(x)的图象. 考点 分段函数 题点 分段函数求值 解 (1)因为5>4,所以f(5)=-5+2=-3. 因为-3<0,所以f(f(5))=f(-3)=-3+4=1. 因为0<1≤4, 所以f(f(f(5)))=f(1)=12-2×1=-1. (2)f(x)的图象如下: 命题角度2 给y求x 例3 已知函数f(x)= (1)若f(x0)=8,求x0的值; (2)解不等式f(x)

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