内容正文:
中考语文考点专题训练——病句类型病因病例及练习
班级 姓名
(一)搭配不当
1、举例分析
例1:他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。(主谓搭配不当,“精神”与“浮现”不搭配。)
例2:我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。(动宾搭配不当,宾语是并列的两项,“接待”可和“来访”搭配,删去“和来信”。)
例3:我们坚信,有那么一天,中国的农业会成为发达的国家。(主宾不搭配,“农业”不能成为“国家”,应改为“中国会成为农业发达的国家。)
例4:只要增加投入,才能使粮食生产稳步增长。(关联词搭配不当,“只要……就”、“只有……才”。)
例5:做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。(一面与两面搭配不当. 在句首加“能否”)
例6:自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。(定语与中心语搭配不当,去掉“聪明”)
例7:我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见(状语与中心语搭配不当,把“严肃”改为“认真”或“谨慎)
例8:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。(补语与中心语搭配不当,去掉“整整齐齐)
2、总结:(1)此类病句的修改主要是采用“提主干的方法“就可以迎刃而解了。同时注意关键字“和”,关联词语以及“能否”“是否”等两面性的词语。前面的主语是正反两面的意思,后面的宾语只有正面一面的意思,导致前后不呼应。
(2)如“望”见句中出现“是否”、“能否”等词语或反义词连用的情况,要考查语句是否存在一面和两面不搭配的问题。
(3)要学会搜索一些显性或隐性的标志,搜索否定语(切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.无时无刻不),双面词(是否.能否.高低.快慢.大小.轻重.好坏.正反.里外),成双成对的关联词等,看他们照应得是否得当。
3、强化训练
(1)它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送
(2)苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。
(3)秋天的香山是个美丽的季节。
(4)沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
(5)只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高
(6)想象不但对于诗人的创作是一种必要,对于读者的欣赏也是一种必要。
(7)既然你来了,我也该走了。
(8)做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入
(9)艺人们过去一