云南省峨山彝族自治县第一中学人教版高二政治必修四课件:7.1世界是普遍联系的(共27张PPT)

2019-06-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高二
章节 世界是普遍联系的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.60 MB
发布时间 2019-06-18
更新时间 2019-06-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10753964.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七课 唯物辩证法的联系观 第一课时 世界是普遍联系的 一、什么是联系? 含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 (外部联系) (内部联系) 事物内部—— 任何事物内部各部分、要素是相互联系的。(内部联系) 事物之间—— 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样联系。(外部联系) 整个世界—— 整个世界是一个普遍联系的有机整体。 二、联系的基本特征 (一)联系的普遍性 联系的普遍性原理: 世界观 联系是 普遍的 方法论 用联系的观点看问题,反对孤立的看问题。 决 定 * 联系是普遍的,这一点是绝对的、无条件的,世界上任何事物都与其周围的事物相联系,孤立的事物是不存在的。 * 但是,世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。 联系是有条件的!认识和把握任何具体联系都要以时间、地点和条件为转移。 1、含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。 (按与实践 的关系) 2、自在事物的联系和人为事物的联系。 (二)联系的客观性 森林 动物 天空 河流 自在事物 A B 自在事物的联系:在人类产生以前就存在,不以人的意志为转移。 人为事物的联系的客观性 联系产生的过程:只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成 产生的结果 人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。 联系产生的条件是客观的、需要遵循客观规律 * * 有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不祥的数字. 如何看待这种现象? 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 联系客观性的启示一 * * 联系具有客观性,但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。 联系客观性的启示二: 联系的客观性原理 世界观 联系是 客观的 方法论 (1)要从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。(2)根据事物的固有联系,改变事物的状态,建立新的具体联系。 决 定 含义:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系,整体与部分的联系……

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