云南省峨山彝族自治县第一中学人教版高二政治必修四教案：7.1世界是普遍联系的

课题 世界是普遍联系的 11月19日前 计划课时 1 节 教 学 目 标 知识目标 ◇识记: (1)联系的含义 (2)联系的特点及其方法论要求 (3)整体与部分的含义 (4)系统的含义及其基本特征 (5)系统优化方法的要求 ◇理解: (1)联系的普遍性、客观性(2)整体与部分的关系 (3)整体与部分、系统与要素之间的关系 ◇运用:(1)运用联系的观点分析人与自然的关系 [来源:学+科+网Z+X+X+K] (2)联系自己学习的实际．说明怎样用联系的观点看问题 能力目标 (1)通过阅读材料归纳基本观点的能力 (2)培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联系的观点分析问题、解决问题的能力 情感、态度、价值观目标 通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学。 教学重点 联系的普遍性、客观性和多样性 教学难点 联系的客观性和多样性 教学方法 问题教学法、启发式教学法 教 学 内 容 与 教 学 过 程 导入新课： 你能说出联系的相关成语和诗句吗?（采用抢答方式，以调动学生积极性。） 讲授新课： （一）联系的普遍性 ◇课堂探究：你能说出实际生活中事物相互联系的事例吗? （学生讨论、回答） ◇探究提示：例如，我们的身体健康与学习之间的联系等。(同学们可结合自己的实例回答。) 1、联系的含义 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。[来源:学科网ZXXK] 2、联系的普遍性[来源:Z,xx,k.Com] 联系是普遍的。 （1）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。