部编人教版九年级历史下册第16课 冷战课件(28张)

雅尔塔会议三巨头 ：丘吉尔、罗斯福、斯大林 二战中美、苏士兵亲切拥抱 “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。” ——斯大林 第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 1、掌握“冷战”的含义以及“冷战”的原因。 2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响，马歇尔计划的目的，德国分裂的时间和影响，北约和华约成立的时间、性质和影响等，了解美苏两极对峙局面的形成的过程。 3、探究冷战的影响，感受霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。 【学习目标】 带着学习目标阅读教材，完成自主学习任务！ 一、何为冷战 阅读教材，理解“冷战”概念 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。” 二、为何冷战 阅读材料，探究“冷战”原因 材料一：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 1.二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。 材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 2.美国称霸世界的野心日益膨胀 材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 3.强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 材料四 美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权，并将苏联视为其通往世界霸权道路上的主要障碍，为此美国正在以各种方式扩充军备，准备未来的战争，并且是把苏联作为战争的对象。 ——苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫 美 VS 苏 (资本主义） （社会主义） 矛盾不断加深 “没有永恒的盟友，也没有永恒