2020年春人教版八年级下册生物课件：8.1.2免疫与计划免疫(共23张PPT)

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第二节 免疫与计划免疫 生物学 八年级 下册 配人教版 1. 描述人体的免疫功能。 2. 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3. 概述计划免疫的概念和意义。 学习目标 一、人体的三道防线 1. 人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线，其中第一道防线是________和________，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有________作用；而体液中的_________和__________是保卫人体的第二道防线；第三道防线主要是由免疫器官和__________组成的，免疫器官包括________、_________和________等。 课前预习 皮肤 黏膜 杀菌 杀菌物质 吞噬细胞 免疫细胞 胸腺 淋巴结 脾脏 2. 人生来就有的，对多种病原体都有的防御作用，属于_____________；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于____________。 二、免疫的功能和计划免疫 3. 免疫具有以下三大功能：①____________________；②_____________________________； ③________________________________。淋巴细胞受到病原体的刺激，就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做______;能引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫做____。这两种物质结合，能够促进吞噬细胞的_____作用，使病原体失去致病性，或将有害物质清除。 非特异性免疫 特异性免疫 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 抗体 抗原 吞噬 4. 计划免疫是根据某些________的发生规律，将各种安全有效的________，按科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 5. 接种卡介苗可以预防________，接种百白破疫苗可以预防________、________和破伤风这三种传染病。 三、艾滋病的特点 6. 艾滋病的病原体是_________________，主要通过_______________、_______________而传播。 传染病 疫苗 结核病 百日咳 白喉 人类免