2020年春人教版八年级下册生物课件：第8单元第1章末总结(共28张PPT)

第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 章末总结 生物学 八年级 下册 配人教版 思维导图 考纲要求 1. 传染病的病因、传播途径和预防措施。(理解) 2. 艾滋病的病因、传播途径和预防措施。(理解) 3. 人体的免疫功能。(了解) 4. 人体特异性免疫和非特异性免疫。(理解) 5. 计划免疫的意义。(理解) 考点1 传染病的病因、传播途径和预防措施 1. (2018天门)传染病能够传染和流行，下列都是传染病的一项是( ) ①脚气病②流感③色盲④肺结核⑤血吸虫病⑥糖尿病⑦艾滋病 A. ①②④⑤⑦ B. ②③④⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑦ 考点精练 D 2. (2018淄博)下图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是( ) A. 甲是该传染病的易感人群 B. 乙、丙是该传染病的传染源 C. ①过程最有效的办法是接种疫苗 D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 B 3. (2018梧州)手足口病是一种常见婴幼儿多发传染病。下列预防传染病的措施中，属于控制传染源的是( ) A. 饭前便后用肥皂洗手 B. 把患病儿童隔离治疗 C. 不喝生水和生冷的食物 D. 医生佩戴口罩做手术 4. (2018通辽)下列不属于传染源的是( ) A. 艾滋病病毒 B. 流感患者 C. 乙肝病毒携带者 D. 患手足口病的儿童 5. (2018广元)对患有流感的学生进行隔离治疗，这一预防措施属于( ) A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 保护易感人群 D. 清除病原体 B A B 6. (2018济源)清华大学除了以学业见长，还素以重视体育锻炼著称，除要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼外，还在大一学生中开展了“刷卡”锻炼的活动。从免疫学的角度考虑，其作用是( ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 促进抗体产生 7. (2018日照)下列传染病及其病原体的对应，错误的是( ) A. 艾滋病与HIV B. 足癣与寄生细菌 C. 血吸虫病与血吸虫 D. 肺结核与结核杆菌 C B 8. (2018新疆)外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染