人教版高一地理必修2期末复习训练:人口迁移

2019-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 第二节 人口的空间变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 111 KB
发布时间 2019-06-12
更新时间 2019-06-12
作者 北极星
品牌系列 -
审核时间 2019-06-12
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来源 学科网

内容正文:

高一地理必修2期末复习训练:人口迁移 一、选择题 1、从由西安开往上海的火车上的四位旅客的谈话中,判断其中属于人口迁移的是(  ) A.甲说:“我此次是去上海观光旅游” B.乙说:“我被上海交通大学录取,现在是去报到” C.丙说:“我到上海为公司洽谈业务” D.丁说:“我是去上海采购” 【答案】1、B 【解析】 属于人口迁移应符合以下基本要求:①跨越一定的行政界限;②时间较长,一般一年以上;③定居地的变更。故只有C项符合。 下图为第二次世界大战之后,欧洲及附近地区人口迁移方向示意图(箭头表示战后主要移民路径,圆圈内的区域为欧洲核心区)。读图回答2~3题。 2.图示人口迁移的主要方向是(  ) A.由核心区向周围的边缘地区   B.由欧洲沿海向内陆地区 C.由周围的边缘地区向核心区   D.由经济发达区域向经济落后区域 3.图中能够表现出来的跨大洲的人口迁移方向是(  ) A.由亚洲迁往欧洲     B.由非洲迁往欧洲 C.由北美迁往欧洲     D.由大洋洲迁往欧洲 【答案】2.A   3.B 【解析】: 第2题由图可知图中人口迁移的主要方向是由周围的边缘地区向核心区域。 第3题图中所有的箭头中只有从北非向欧洲核心区进行的是跨大洲的人口迁移。 4、人口迁移对环境往往造成  ①对迁入地,缓解了当地的人地矛盾    ②对迁出地,有利于加强当地与外界的联系   ③对迁入地,经济得到发展,同时产生一定环境问题      ④对迁出地的环境造成很大压力  A、②③              B、①④         C、①③      D、②④ 【答案】4、A  【解析】 在迁入地,由于人口增加,加重了当地的人地矛盾,①错;在迁出地,人口的外出活动,有利于加强当地与外界的各种联系,②对。在迁入地,促进当地经济的发展,同时产生一定环境问题,不是迁出地,③对。对迁出地,人口减少,对环境造成的压力减少,④错。选A。 读影响人口迁移的主要因素示意图完成5~6题。  5、新疆8~10月能大量吸引民工迁入采摘西红柿和棉花的原因是( ) A.①                           B.② C.③                           D.④ 6、联合国难民署发布报告说迄今逃到黎巴嫩寻求难民身份的叙利亚人已达33.6万。这次难民外迁的主导因素是( )  A.①  

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