2019江苏高考作文解析与范文 丁大厨（记叙文）

2019江苏高考作文解析与范文丁大厨（记叙文） 【真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。 人间有味是清欢 试题解析 2019年江苏省高考作文题再次体现了其贴近生活的特色，请看：“物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。” 从内容层面看： 材料以“水”和“盐”两个物象为载体，托出关键词“味”。 材料共48个字，“味”字出现了4次，与味道直接相关的有“淡、咸、酸、甜、苦、辣、咸”等7个字。这就充分体现了材料作文中“类话题”作文的特点，因此，这道题的实质就是以“味道”为话题进行写作。 从语言层面看： 材料句子简短，语言简洁，略带浅显的文言味道。读材料，犹如品尝一碟美味快餐。 高中语文新课标的核心素养第一点是“语言建构与运用”，命题中的语言表达为考生做了漂亮的示范。 从主题层面看： 类话题作文的取材范围广，学生可以根据自己所写内容确定立意。 材料中的“水加水还是水，盐加盐还是盐”，是在警醒人：不要孤军奋战，不要做孤胆英雄，更不用搞个人主义，要懂得一加一大于二的道理。“五味调和，共存相生，百味纷呈”， 是在提示考生：要懂得合作，要增进友谊，要创建和谐。如果把格局放大一点，那就是“一带一路”，那就是“人类命运共同体”。 这样的试题既有享受生活的情韵，还有放眼天下的胸怀，也有充满能量的哲理。 从主体（考生）层面看： 写作时，无论写记叙文，还是写议论文，你都要扣住一个“味”字，或者扣住一个词：“味道”。 江苏前两年的作文题也是“类话题”型，所以，今年的考生拿到这样的试题，一定会在心里笑着说：“这个题，不难。” 是的，不难，而且有味。试题意味深长，耐人寻味；但愿考生兴味盎然，写出人间清欢！ 写作指导 阅读审题 认真阅读材料，圈出材料中的“味”字，认清题型，明确写作的大方向。 画出重要句子“事犹是，人亦然”，由此明白，味道可以写东坡肘子、南京盐水鸭等食品的味道，更应该联想到做事做人的味道。 画出重要句子“五味调和，共存相生，百味纷呈”，从中领悟到：味道，蕴含着人与人、事物与事物之间相辅相成的哲理。 参考立意 亲情如蜜 友谊万岁 1+1＞2