2020年高考热点素材积累文化教育环保

2019-06-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2019-06-12
更新时间 2019-06-12
作者 风吹大洋
品牌系列 -
审核时间 2019-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10720269.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020年高考热点素材积累文化教育环保 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 文化走出去须注重“互联网+中国元素” 来源:光明网-《光明日报》2019-06-12 04:45     作者:彭健(中国传媒大学文化产业管理学院教师)   日前,第十四届中国北京国际文化创意产业博览会发布了2018至2019年度IP评价报告。此次评价聚焦中国文化符号的国际影响力,通过用户参与度、开发程度、国际用户口碑、中国文化体现程度等要素,利用大数据等现代信息技术,对电影、连续剧、游戏、文学、漫画、动画等“走出去”的头部产品IP进行量化分析。该报告显示,最具国际影响力的中国当代文化IP具有明显的网生特点,大多来自网络文学、网络动漫和网络游戏。   以文化为内容的交流方式,自古以来就存在。比如汉字、汉服、传统建筑等优秀文化,对韩国、日本、东南亚产生深远影响,在当地文化中留下深刻的烙印。如今,在互联网技术推动下,中国文化借助视频、游戏、影视、网文等多种方式纷纷出海,以崭新面目呈现给世界各国人民。在此,互联网头部企业优势明显。在今年的TOP20“出海”中国IP里,互联网企业对文化出海的贡献颇大,“新文创”概念正逐渐被业内接受。在未来发展中,国家文化符号建设仍然需要依托互联网的力量。   在中国文化“走出去”蓬勃发展之际,一些问题也不容忽视。由于受到“唯收视率”“唯票房”“唯点击量”“唯发行量”等影响,片面追求经济效益的倾向仍存在,重视数量而忽视质量,资本短视效应凸显。在这种情况下,中国元素往往被置于次要地位,甚至出现购买日本、韩国的IP卖给欧美市场的现象。从国家文化软实力建设的任务看,缺乏足够明显的中国元素,也让“走出去”的成效不够扎实,国际影响力有限。   文化承载着民族发展的血脉,是构筑民族精神的基石,也是衡量一个国家软实力和综合国力的重要指标。随着中国社会经济强劲发展,经济总量位居世界第二,大量商品和品牌行销全球,文化“走出去”的动能也愈发强大。总结成功的国际文化符号,它们几乎都拥有深厚的文化价值,或源自历史与传统,或反映时代与社会。中国文化源远流长、博大精深,拥有丰富的文化资源,本身就是一座亟待开采的文化宝库,我们应深入挖掘,将中国元素与互联网相融合,打造文化精品、创新传播方式,以多元性和多样性满足全球消费者的需求。   文化产品是可以跨越文明之间的边界、达

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