2020届浙江高三语文一轮复习 专题十五 论述类写作从 规矩 到 增分(课件+复习讲义+对点聚焦练)

2019-06-11
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| 253页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.74 MB
发布时间 2019-06-11
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-11
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来源 学科网

内容正文:

对点聚焦练1 审对题意,借助“我看”切题合体 尝试用“我看”聚焦下面作文题的论述核心,并作简要分析。 1.阅读下面材料,按要求作文。 随着科学技术的发展,许多人建立了微博、微信朋友圈等与外界沟通,一方面任意展现喜悦悲伤,另一方面痛苦于信息铺天盖地、真假难辨;一方面浏览他人的微博、微信朋友圈了解信息,随意做出评价,另一方面又十分在意他人对自己微博、微信朋友圈的评价。 这是可喜的时代,每个人都是独特的媒体,时时都可表达,个个都能发声;这也是可悲的时代,每个人面对海量信息,时时都被淹没,人人都很脆弱。 对此,你有什么思考?请写一篇文章加以评说。     聚集指导:如果作这样的聚焦,可能只顾及了材料的某一部分:①我看任意展现的悲喜,②我看随意评价和在意评价,③我看时代的可喜与可悲,④我看表达与发声的便利,⑤我看被淹没被评价的痛苦。 比较综合中,可以作这样的聚焦:我看新媒体带来的沟通便利与困境。 2.读下面的材料作文。 当一切都朝一个方向前进时,选择紧跟潮流似乎太盲从,执意逆向而行又可能太愚顽。 对此你有怎样的看法?请写一篇文章,谈谈你的思考。   要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。     聚集指导:材料中有一个核心词是“潮流”,而“潮流”有不同的性质和类别,人们对待潮流的态度虽由个人而定,但也应视潮流的性质而定。应充分考虑“紧跟”“执意”和“似乎太”“可能太”这类词语背后的意味。可以考虑由相对概括到具体的聚焦:①我看对待潮流的态度,②我看选择紧跟与执意逆向,③我看选择紧跟与执意逆向的 利弊。 3.(2015·浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促,品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一 致的。 金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真,文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。   对此你有什么看法?写一篇文章阐明你的观点。   【注意】①题目自拟,观点自定。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。     聚集指导:根据材料第一段和第二段结尾句,可以作这样的聚焦:我看“作品格调趣味与作者人品的关系”,这一题目隐含了两种及更多种的关系,作文时可以集中表达自己所持的看法。 4.阅读下面的文字,根据要求作文。   盆栽养不好快死了怎么办?微信群里有人这样问。大家纷纷出主意。一个人说,要先看怎么不好,叶片发黄了还是植株弯了,先找到问题再说;另一个人说,可能是浇水太勤了,不要管它,过段时间再看,也许就好了;还有人说,最好的办法就是赶紧扔了,买新的。   对此,你有怎样的思考?联系现实,写一篇论述类的文章阐明你的观点。       聚集指导:题目要求“联系现实”,看来不能就盆栽说盆栽,而要由此联系到个人、社会和人生中出现问题之后该如何处理的情况。这样看来,“我看盆栽养不好怎么办”,似乎只是就盆栽问题写一点说明性的解决方案;“我看微信群里问主意”似乎有一定道理,意思是要说说问的途径和方法是否恰当,但这不是材料的核心;“我看问题解决之道”,已较切近,但材料主体呈现了三种对待问题的态度,所以还是用“我看对问题的不同处理态度”更好。 5.阅读下面的文字,根据要求作文。 印度诗人泰戈尔说:离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。旅客要在每一个人生门口敲叩,才能敲到自己的家门;人在外面到处漂流,最后才能走到最深的内殿。   对此你有什么思考

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2020届浙江高三语文一轮复习 专题十五 论述类写作从 规矩 到 增分(课件+复习讲义+对点聚焦练)
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