2020届浙江高三语文一轮复习 专题四　语句的扩展,语段的压缩（课件+复习讲义+对点聚焦练+专题限时检测） (共8份打包)

专题限时检测(一) (时间:50分钟　分值:55分) 1.(2018·浙江绍兴柯桥区二模)想象自己是春日河边的一株柳树,写一段文字,表达对润泽、温暖的感受。要求:①用第一人称的方式;②运用衬托的写作方法;③语言生动形象;④100字左右。(6分)       解析:润泽,可通过春雨、河水、清雾、露水等来表现;温暖可通过阳光、春风来表现。也可通过周围景物的烘托来突出感受。 答案:(示例)当温暖的阳光照耀在我冰冻一季的皮肤上时,我身上的每一棵嫩芽都欢呼雀跃,想要蹦出妈妈的怀抱,迎接这春天。而此时,梧桐树叶芽还在妈妈怀里酣眠。我很高兴,我又可以享受溪水的润泽和太阳的温暖了! 2.请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。(4分) 给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　怡然自得       解析:可以选定一个地方为描写对象,围绕中心,选取题目中所提供的“美不胜收”“妙趣横生”“怡然自得”“给力”四个词语,组成一段连贯的话,表达对该地方的由衷赞美。语意完整,语言流畅。 答案:(示例)海南,那美不胜收的风光,那妙趣横生的漂流,海滩上怡然自得的漫步,给力的民族舞蹈,真让人陶醉。 3.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合,至少运用两种修辞手法;100字左右。(6分) 腾空而起的焰火,光彩夺目。         解析:原句是个叙述性句子,内容比较单薄。可以先运用比喻的修辞手法,正面描写腾空而起的焰火的色彩、形态、光亮,再从侧面描写观众不同的动作、神态、表情,把原句渲染描绘得更加生动、具体、形象。 答案:(示例)腾空而起的焰火,像一条条飞天的巨龙,直冲云霄,伴随着艳丽的色彩,炸开了,闪亮着,光彩夺目。人们昂着头,有的捂着耳朵,有的指着天空,有的舞动着双手,有的还有节奏地跳跃着,惊奇,兴奋,欢乐……快乐无不写在脸上。 4.根据下面这个单句的内容,以“诗”为陈述对象,使用比喻和排比的修辞手法,把这个单句扩展为生动形象、丰富细腻的复句。(不少于70字)(5分) 一首好诗,总是能够最大限度地刺激和调动你的想象。       解析:以“诗”为陈述对象,紧紧抓住“好”“想象”等关键词,运用联想,把“诗”分别比作“浪花”“弯月”“露珠”等,突出一个“好(美)”字;三个比喻又可以构成排比。 答案:(示例)一首好诗,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩渺,就像一钩弯月,叫你去想象夜空的宁静,就像一颗露珠,叫你去想象黎明的清新,总是能最大限度地刺激和调动你的想象。 5.(2017·杭州高三教学质量检测)运用“梅花、矮墙边、祖孙”等词语,写一段描述冬日温暖场景的文字。要求有细节描写,富有文采,不超过150字。(6分)