江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)

2019-06-04
| 18页
| 643人阅读
| 117人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 水龙吟(楚天千里清秋) 辛弃疾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 619 KB
发布时间 2019-06-04
更新时间 2019-06-04
作者 zy7777
品牌系列 -
审核时间 2019-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/10668457.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

水龙吟 登建康赏心亭 辛弃疾 辛弃疾(1140—1207), 字 ,号 ,济 南历城人。抗金英雄, 著名词人。艺术 风格以 为主,与 苏轼并称为“ ”,传世词有600多首, 皆冠两宋,著有《 》。其词抒发 ,倾诉 的悲愤,乃“ ”。 幼安 稼轩 豪放 苏辛 强烈的爱国热情 壮志难酬 人中之杰,词中之龙 南宋 稼轩长短句   历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。出生前13年,山东一带即已为金兵侵占,二十一岁参加抗金义军,不久归南宋。绍兴三十一年(1161)率两千民众参加北方抗金义军,次年奉表归南宋,一生坚决主张抗击金兵,收复失地。曾进奏《美芹十论》,分析敌我形势,提出强兵复国的具体规划;又上宰相《九议》,进一步阐发《十论》的思想;都未得到采纳和施行。在各地任上他认真革除积弊,积极整军备战,又累遭投降派排挤陷害,甚至受到革职处分,曾在江西上饶一带长期闲居。光复故国的大志雄才得不到施展,一腔忠愤发而为词,其独特的词作风格被称为“稼轩体”。造就了南宋词坛一代大家。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。 他原是智勇双全的英雄,也天生一副英雄相貌。 因生长于金人占领区,自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此,他一生都在进行抗金御敌,统一中原的奋斗。自符离之战失败后,南宋王朝一战丧胆,甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾,因受到歧视而不被重用。所以,其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。 少有宏愿 一生求索 壮志难酬 写作背景 《水龙吟》作于淳熙元年(1174年)辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时,他自江东率领人马来到南宋已有十多年了,却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当,决不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑,内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时,面对这大好江山,反而是无限感慨涌上心头,遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。 题目解说

资源预览图

江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
1
江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
2
江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
3
江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
4
江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
5
江苏省新沂市第三中学苏教版高中选修系列《唐诗宋词选读选读》选读第十二专题《水龙吟》课件 (共18张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。