2020版高考语文名师大一轮(课件+讲义+对点练):专题六 图文转换——图中学问,笔下生辉 (共7份打包)

2019-06-03
| 7份
| 112页
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 13.05 MB
发布时间 2019-06-03
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-06-03
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来源 学科网

内容正文:

专项对点练(9) 图文转换 1.(2019·湖北宜昌调研)下图是O2O(即Online To Offline)商业模式图,请根据图表信息,对O2O模式下定义。要求内容完整,表述准确,语言连贯。 答案 (示例)O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台,消费者可以在网络平台上进行挑选并下单,之后凭借平台给出的订单凭证,到实体门店提取商品或享受服务的商业模式。 2.下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 答案 班级分享阅读活动将分组进行,各组要确定阅读主题和书目,并完成海报等作业;班内则将开展海报展示、笔记漂流等活动,并通过投票对各组阅读成果进行评比。(如有其他答案,只要符合要求即可) 3.(2019·黑龙江哈师大附中调研)下面是某有机农产品评定机构的审评流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。 解析 根据评审流程图可以看出,有机农产品评定包括检测产品和评估企业两部分,检测产品是企业将产品送检和现场抽样进行检测;评估企业从申请材料、企业管理以及包括生产环节、种植环境的生产现场等几方面进行评定。 答案 有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样进行检测;评估企业则是审评企业申请材料,考评企业管理,对生产环节和种植环境做现场评估。 4.(2019·四川遂宁诊断)下面是某校编印的食堂购料平台流程图,请把此图转写成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。 答案 (示例一)食堂购料平台依托学校食堂食材订购系统,厨师、审核人、采购员均借此交互联系、购料:厨师发出购料单,系统通知审核人审核后,将缺料单发给采购员;采购员返回进料通知给系统,系统向厨师反馈领料单。 (示例二)厨师、审核人、采购员均借助学校食堂食材订购系统交互联系、购料:厨师发出购料单,系统通知审核人审核后,将缺料单发给采购员;采购员返回进料通知给系统,系统向厨师反馈领料单。 5.(2019·湖北襄阳模拟)下面是拼多多购物操作流程图,请把这个购物流程完整地写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字。 答案 购物发起人通过自媒体下单开团或者参团,付款后分享给好友、邀请好友一起参团。在约定时间内,如果能够凑齐成团人数并成功支付,那么商家就发货。否则,在约定时间内,如果不能够凑齐成团人数,系统会自动将所支付的货款原路退回。 6.阅读下面的漫画,可从孩子、警察和喷口水者三个角度来揭示寓意,请补写出另外两个角度的寓意。 (1)从孩子的角度的寓意:善行不分大小,行善从小做起。 (2)从警察的角度的寓意:_________________________________________________ (3)从喷口水者角度的寓意:_______________________________________________ 答案 (2)①要为孩子健康成长,撑起一片道德的天空。 ②要保护宝贵纯洁的童心,为善心撑起一把遮雨伞。 (3)①不要让善举淹没在口水中/不要让流言蜚语淹没高尚之举 ②愤世嫉俗者,可以休矣。③勿以小人之心度君子之腹。 7.下面是“一带一路”国际合作高峰论坛的会标,请写出该图标的构图要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。 (丝带分别是金色和蓝色,周边辅以红、蓝、棕、白、黑色) 答案 (示例)该图由丝带、字母S、球体、大雁塔构成。金、蓝色丝带分别代表“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”;辅以红、蓝、棕、白、黑色彩元素,既体现“一带一路”多样化,也具有中国特色;两条丝带汇聚形成球形,体现包容、团结、合作的寓意,代表全球合作,互利共赢的人类命运共同体;同时丝带构成英文字母“S”,代表丝绸(Silk);球形中心隐含“大雁塔”,寓意丝绸之路以中国为中心,始于西安,惠及全球。丝带下方嵌入高峰论坛英文简称缩略语“BRF”,突出会议名称。(答出四点即可) 8.下面是“圆梦1+1”爱心助学公益活动标志。请写出该标志的构图要素,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,80字左右。 答案 主体图案为一个人扶助另一个人,右下角为活动主题“圆梦1+1”。将两个人组合形成一个心形,表达了爱心公益活动的主旨;两人手挽手以象形“+”号相连,象征着爱心团体或个人对困难群体的关爱和帮扶;标识的下部线条形成“梦”字的拼音首字母“M”,凸显出“圆梦1+1”公益活动的主题。(答出两点,意思对即可) 9.认真观察丰子恺先生的这幅名为《小桌呼朋三面坐,留将一面与梅花》的漫画,给漫画配上恰当的文字。要求:①简要描述画面内容;②分析这幅漫画的寓意;③语言简洁,表达连贯;④不超过100个字。

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2020版高考语文名师大一轮(课件+讲义+对点练):专题六 图文转换——图中学问,笔下生辉 (共7份打包)
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2020版高考语文名师大一轮(课件+讲义+对点练):专题六 图文转换——图中学问,笔下生辉 (共7份打包)
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