山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四学制）七年级语文下册第30课《诗四首》第一课时导学案

《 诗四首》导学案（第一课时） 主备人：郑方军 审核人： 唐传成 上课时间： 序号： 一、【目标定向】 1、学习目标：知识目标：有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。 能力目标：1、通过多层次评点，感知诗歌内容，理解作者的思想感情，领悟情景交融的写作方法。2、通过抓住关键词句，结合作者生平和背景资料，学会多层次、多角度赏析诗歌 情感价值观目标：培养学生感悟古代诗歌内容的能力，不断提高文化品位和审美情趣。[来源:学,科,网] 2、学习重点 通过多层次评点，感知诗歌内容，理解作者的思想感情，领悟情景交融的写作方法。 3、学习难点通过抓住关键词句，结合作者生平和背景资料，学会多层次、多角度赏析诗歌 1、 二、【自主预习】评点批注，导入新课 同学们，评点批注是一种传统的读书法，正如金圣叹评点《水浒传》，脂砚斋评点《红楼梦》。那什么是评点批注呢？评点批注法是积累写作素材的方法，指的是接触一篇新的文章，对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点，释词释义，予以批注，写上一两句对该字、词、句、段、篇的理解和评价。以往我们说，十分诗七分读，我们很强调诗歌的读，但今天我们想变“读”为“写”，这就是“诗歌评点赏析”。 二、走进作者： 陶渊明，名 ，字 ，别号 ，谥号 ， （朝代）著名的诗人，诗歌多以 为题材。《归园田居》共五首，作于陶渊明 后的第二年。 《使至塞上》作者 ， 代诗人，此诗是开元二十五年，王维奉唐玄宗之命，以监察御史身份出使 时所作，实是被排挤出朝廷，该诗所写即此次出使的情景。 3、 积累字词 1、给下列加点字注音。 荒秽（　　）　　 荷锄归（　　） 　 草木长（　　） 　 燕然（　　） 2、参阅课下注释或查找工具书，疏通每首诗的大意，注意以下加点字词的意思。 晨兴理荒秽 荷锄归 　　　草木长 　　　 不足惜 但使愿无违 　征蓬 　　长河落日圆 三、【展示交流、合作探究】 2、 （评点批注，导入新课[来源:学科网ZXXK] 同学们，评点批注