山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四学制）七年级语文下册第15课 《苏州园林》第一课时教案

鲁村中学集体备课教案 学科： 语文 主备人： 备课时间： 上课时间： 课题 苏州园林 课型 新授 审核签字 序号 学习目标与重难点 一、教学目标：　　 1．了解我国园林建筑艺术, 激发学生热爱祖国的思想感情。 2．了解学习常用的说明方法。 3．学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。 4．体会说明文语言的准确性。 二、教学重点、难点　　 重点：要准确抓住说明对象的主要特征，恰当地安排文章结构，逐层说明。 难点：把握文中的说明方法。 媒体运用 多媒体 教学思路 了解我国园林建筑艺术, 激发学生热爱祖国的思想感情，了解学习常用的说明方法，学习本文围绕说明对象的特征，先总后分，由整体到局部条理清晰的说明事物的写作方法。 导语设计 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。它不仅介绍苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习。 板书设计 1 常见的说明顺序有哪些? 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 2 说明文常见的说明方法有哪些? 分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表 3 说明文语言有哪些特点? 准确、简练、平实、生动等 [来源:学#科#网] “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 教学过程　　 一、自主学习 1． 复习说明文的文体知识。 4 常见的说明顺序有哪些? 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 5 说明文常见的说明方法有哪些? 分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表 6 说明文语言有哪些特点? 准确、简练、平实、生动等 7 你认为阅读说明文体应从哪些方面入手?  明确说明的对象是什么；分析说明对象的特征；理清说明的顺序；找出说明方法；体会说明文语言的特点。 2． 积累字词 ① 读准字音[来源:Zxxk.Com] 轩榭（xuān xiè） 池沼（zhǎo ） 蔷薇（qiáng ） 丘壑（ hè ） 模（ mú）样 [来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网ZXXK] 重峦叠嶂（zhàng）  相间（jiàn ） 嶙峋