山东省沂源县鲁村中学鲁教版（五四学制）七年级语文下册第1课 《新闻两则》第三课时教案

鲁村中学集体备课教案 学科：语文 主备人： 备课时间： 上课时间： 课题 新闻两则（第三课时） 课型 新授 审核签字 序号 学习目标与重难点 1．学习第二则新闻。 2．把握新闻的内容及结构特点 3．培养阅读能力 , 体会作者遣词造句的语言美 恰当具体可测 媒体运用[来源:学_科_网Z_X_X_K] 多媒体 整合点准确恰当 教学思路[来源:Z.xx.k.Com] 以第一则新闻学习作为范例，让学生自主研读第二则。老师重点引导认识两则新闻的异同。 具体明晰 导语设计 背景介绍 中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。 精炼灵活紧扣学习目标 板书设计 新闻的六要素 时间 地点 人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 知识结构纲要化 “幸福课堂”模式教学过程 研讨修改 一 自主学习 1．读准字音。   阌乡      潢川      襄阳        鄂豫皖     绥靖      阻遏       管辖         逃窜     2．读课文，找出新闻的六要素 时间 地点 人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 3．指出课文的标题、电头和导语　　 二 合作探究（多媒体呈现） 理清结构，划分层次，说出层意。 三 巩固提升 比较《人民