中考复习专题六---被动语态教学案（无答案）

专题六---被动语态 【教学目标】 【目标一】语态分类与被动语态的时态、人称和数的变化 【目标二】八大时态的被动语态的构成 【目标三】被动语态的用法 【目标四】特殊情况下的被动语态 【目标五】主动语态变被动语态的方法 【教学目标精析】 【课前热身】 自测： 默写单词（九年级下册Module 4）。 （1）_____________ 动身，出发（词组） （2）_____________ n. 短袜 （3）_____________ conj. 每当，无论什么时候 （4）_____________ adj. 合适的，恰当的 （5）_____________ n. 边，边缘 （6）_____________ pron. 你自己 （7）_____________ 离开（词组） （8）_____________ v. 挨饿，饿死 （9）_____________ n. 尝试，努力 （10）_____________ 一口气，一下子（词组） （11）_____________ n. 岩，岩石 （12）_____________ 攀岩（词组） （13）_____________ n. 石头 （14）_____________ adv. 相当，还算 （15）_____________ adj. 无困难的，顺利的，光滑的，平坦的 （16）_____________ adj. 直的，笔直的 【目标一】语态分类与被动语态的时态、人称和数的变化 (一)语态分类 英语动词有两种语态.，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。例如： ---They will build a new bridge over the river. （主动） ---A new bridge will be built over the river. （被动） 汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成。 (二) 被动语态的时态、人称和数的变化  主要体现在be的变化上，其形式与系动词be