广东省廉江市实验学校高中物理人教版必修一课件：2.3 匀变速直线运动位移与时间关系 (共14张PPT)

2.3 匀变速直线运动位移与时间关系 （第二课时） 学习目标： 1.掌握匀变速直线运动的平均速度，即理解推论一； 2.灵活运用位移时间关系处理实际问题； 3.掌握逆向思维的方式，灵活运用公式； 知识回顾： 1、速度公式： 2、位移公式： 3、平均速度： t/2 Vt/2 t 思考：一物体以初速度V0开始做匀加速直线运动，经 t s 后速度达到V，则此物体的速度—时间图象该如何画出呢？图线与时间轴围成的面积代表什么物理意义？梯形的中位线有什么含义？ 推论一： 匀变速直线运动的平均速度等于时间中点的瞬时速度，同时等于这一段始末速度之和的一半。 已知打点计时器的频率为50HZ 由于计数点3是计数点2~计数点4的时间中点，且 1.某物体做直线运动，物体的速度-时间图象如图所示，若初速度的大小为V0,末速度的大小为V,则在时间t1内物体的平均速度（ ） A 等于 V=(V+V0)/2 B 小于 V=(V+V0)/2 C 大于 V=(V+V0)/2 D条件不足，无法比较 当堂检测： C 2.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，试求：汽车刹车后第2s内的位移和刹车后5s内的位移 确定好每一段的始、末状态，两种解题方法：①公式法 ②平均速度法直接求解位移； 12.5m、40m 注意刹车陷阱！ 3.某市规定,卡车在市区行驶的速度不得超过40km/h。一次一辆飞驰的卡车在危急情况下刹车,经t=1.5s停止,民警量得这一过程中车轮在路面上擦过的痕迹长x=9m,据此能否判断这辆卡车是否超速违章?(设卡车从刹车开始至停下做匀减速直线运动) 可以利用逆向思维，即正向匀减速至零可视为反向由零开始的匀加速 0.5s 0.5s 0.5s V=0 a V0 V0=0 a 0.5s 0.5s 0.5s V 变式：一物体做匀变速直线运动，经过直线上A点速度是3.0m/s，2s后经过B点，已知A、B两点相距10.0m，求物体的加速度和经过B点时的速度。 逆向 思维 4.物体由零开始匀加速直线运动，第4s内的位移是7m，试求： (1)物体的加速度； (2)物体前4s的总位移； (1)a=2m/s2 (2)16m 可以将某一段的平均速度当做时间中点瞬时速度，进而重新确定一段的始、末状态； 加速度是解题的第一关键量； 1.甲、乙、丙三辆汽车同时以