第07单元 第02章 现代生物技术-2019-2020学年八年级下册初二生物【教材解读】(济南版)

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第七单元生物技术 第二章现代生物技术 业∠我可是能生产胰岛 基因工程可以帮助人类诊断和治疗哪 种疾病? 利用“工程菌”生产胰岛素,有什么 好处呢 请大家发表一下对转 基因生物的看法 什么是转基因生物? ·你能说出几种转基因生物吗? 转基因生物有什么优点呢? 你们也会分身术? 克隆技术属于哪种繁殖方式? 2…““ 克隆羊“多莉”的培育主要经历了 哪两个过程? 多莉”羊的培育和试管嬰儿有什么 别? 留 表材解 生物学八年级下册 第一节基因工程 ☆必备知识点主干基础☆ ·知识点一基因工程的原理(必考考点) 1.胰岛素是治疗糖尿病的药物,1978年科学家用2000升大肠杆菌 发酵液得到了100克胰岛素,相当于从1000千克猪胰腺中提取的 量,从而解决了传统制药中原料来源不足的问题。你知道这是利 用了什么生物技术吗? 2.李阳发现家里的大豆油的商标上会有“转基因”或“非转基因”字 标注非转基因的大豆油 样,转基因大豆与非转基因大豆有什么区别呢? ①原理 (1)各种生物的DNA在组成方式上是相同的 (2)基因蕴含的遗传信息在动物、植物和微生物之间是相通的 (3)基因控制生物的性状,一种生物的基因在另一种生物体内同样可 以得到表达。 知识拓展 质粒 转基因木瓜 有些细菌除核区固有的遗传物质以外,其细胞质中还存在一种相 对独立的环状DNA分子,我们称之为质粒。一种细菌的质粒可以 “友好”地“借居”在另一种细菌的体内,并能通过复制稳定地传递 给后代。在基因工程中,常用质粒作为将外源基因导入生物体内 的运载工具 知识链接 观察思考(教材第110~111页) 遗传密码通用的原因 生长激素具有促进人体生长的作用,在临床上可以用来治疗侏儒症 现存的生物都是由共同的原始 科学家把人的生长激素基因导入细菌,从而形成了能够生产人的生长 祖先进化来的,它们共用一套遗 激素的“工程菌” 传密码,所以人的生长激素基因 与细菌体内的环状DNA能够 发生拼接。 146 三第七单元生物技术> (1)图示 人的生长激素基因 OOX 大肠杆菌 将生长激素基 连接到大肠 知识拓展 杆菌的环状 切开大肠 NA上 菌的环状DNA 转基因技术的含义 转基因技术是现代生物技术的 可核心,它是在分子水平上进行的 将新的环状 DNA转入大 一3 大肠杆菌 遗传操作。人们常说的“遗传工 肠杆菌 程”“基因工程”“DNA拼接技 术”均为转基因技术的同义词 大量培养 提取出人的生长激素 (2)过程:获得目的基因→目的基因与运载体结合→目的基因导入 受体细胞→目的基因的检测与鉴定→大量培养 (3)优点:“工程菌”繁殖速度快,产量高,成本低。 8基因工程 (1)概念:基因工程是在分子水平上进行的遗传操作,按照预先设计 好的蓝图,把一种生物的基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组 装,然后转入另一种生物的体内,从而改造其某些遗传性状,最终获 得我们所需要的新品种 (2)基因工程的操作步骤 甲生物→分离出目的基因→和乙生物的基因在体外拼接组装→>植 你怎么不 我有战冻 怕冷? 入乙生物体内→产生带有甲基因的新型生物→产生甲基因控制的基回啊 性状→一获得新产品 (3)基因工程的实例 ①人的生长激素基因在大肠杆菌细胞内成功表达 ②美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因在番茄细胞內成功表达。 拥有抗冻基因的转基因番茄在 (4)基因工程的结果:定向改造生物的遗传性状,培育生物新品种。 寒冷的季节也能生长。 4转基因生物 含有非自身基因的生物称为转基因生物 知识点二基因工程的应用(必考考点) 1.山东是种植棉花的大省,现在棉田里种植的抗虫棉与普通棉花相 比有什么优点呢? 2你知道最早应用基因工程制造的药物是什么吗? 147 表材解 生物学八年级下册 自然界蕴藏着丰富的基因资源,正是由于这些基因的存在,使生物表 现得千差万别:有的能耐高温,有的能耐严寒,有的能适应干旱的沙 知识拓展 漠,有的能适应多盐的滨海滩涂。这为基因在生物之间的转移提供了 基因治疗 丰富的材料 两类:一类是基因修正和基因调查活动调查基因工程产品在生活中的应用教材第12页) (1)目的要求 置换;另一类是基因增强和基因 失活。基因治疗可以有效地治 ①认识基因工程产品在农业、医学、环保等领域的应用和发展前景 疗遗传性疾病、心血管疾病和艾 ②了解我国转基因技术的现状和成就 (2)方法步骤 滋病等。 ①各小组确定调查课题(如转基因植物、基因工程药物等),制订调査 ②利用课余时间到农村、工厂、医院等地方进行调查,了解基因工程产 品的应用情况。 ③整理、分析资料,撰写调查报告。 (3)表达交流 ①小组之间交流调查报告 ②转基因生物的优点:产量极高,产物利用率高、适应性好,能抗病等。 转基因生物可能带来的影响:危害生态平衡;基因污染及粮食安全;加 速害虫抗药性的发展,甚至

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