7.2.2 克隆技术-【优+学案】2024-2025学年八年级下册生物课时通(济南版)

第二节 克隆技术（答案P9) 重难点 重点：(1)说出克隆技术的实质及应用。 (2)概述克隆羊“多莉”的培育过程。 难点：分析克隆技术与伦理。 通教材 通基础> 一、克隆技术及其应用 知识点1克隆技术及其应用★★ 1.概念：与原来生物的 完全相同的 1.2023年，西北农林大学培育了我国首批体细 现象。 胞克隆牛，破解了我国奶牛良种依赖国外的问 2.“多莉”羊的培育 (1)过程 题。以下说法错误的是( 牛1) 果隐给羊→ :剔除胞核 乳腺细胞核植 牛② 人去核 中 8品卵细胞 白脸绵羊→乳腺细胞：收山 移植到牙一 “多莉”+ 贝黑股绵羊的中—卵细胞分裂 (2)与普通绵羊相比，“多莉”的诞生属于 “小牛”+一窗 A.牛①提供了去核卵细胞 3.应用 B.牛②提供了细胞核 (1)可以快速培育具有优良品质的 C.牛③是“小牛”的代孕母亲 (2)可以将 动物大量繁殖，从而在降 低药物成本的同时大幅度提高产量。 D.“小牛”的遗传物质与牛①完全一致 (3)可用于拯救 知识点2，克隆技术与伦理★ 二、克隆技术与伦理 2.我国科学家利用荷斯坦纯种奶牛克隆出了高 4.从生物进化的角度来看， 生殖能够丰 产奶牛，其产奶量是普通奶牛的3倍多，极大 富后代的基因组成，增强对自然环境的 地满足人们对牛奶的需求。下列关于克隆技 :而克隆人却是基因的单性复制，这会 术的叙述，错误的是( 导致 上的退化。 A.克隆技术可以加速家畜遗传改良进程，促 易错易混 L.基因工程是在分子水平上进行操作；克隆 进优良畜群繁殖 技术是在细胞水平上进行操作。 B.在保护濒危物种方面，可以运用克隆技术来 2.克隆不单指动物的无性生殖，也包括植物 进行科学研究 的营养繁殖，如扦插、嫁接等。 C,克隆成功的哺乳动物不会出现健康问题，其 64 优种学秦说的进 寿命往往很长 通素养 D.克隆动物会导致遗传上的退化，不利于适 应不断变化的自然环境 家办解使 (科学思维)本题通过克隆藏羊的真实情境 通能力 引导学生运用比较、分析、演绎等科学思维解决 3.如图是试管动物、克隆动物和转基因动物的培 实际问题。 育过程，下列叙述错误的是( 5.由西北农林科技大学团队联合青海省西宁市 试管动物 动物疫病预防控制中心培育的“克隆藏羊”于 基因分离组装 细驰培养 胚胎移植 提供子宫 细胞核移柏 受休动物 克隆动物 2024年2月在青海顺利出生。这是国内首次 转基内动物 采用体细胞克隆技术对现存藏羊群体中的优 A.试管动物需要利用体外受精、细胞培养、胚 良个体进行种质复原保存，并用于良种藏羊高 胎移植技术 效繁育。 B.克隆动物的遗传物质主要来自单亲 本次体细胞克隆研究选择3只优良欧拉型良 C.转基因动物含有非自身基因，需在分子水平 种公羊和1只母羊作为供体羊A,将取自供体 进行遗传操作 羊的多枚体细胞核分别注射到取自B羊的去 D.三种培育过程都需要在子宫内进行孕育， 核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母羊C的 属于有性生殖 子宫内。43只代孕母羊中的15只成功怀孕， 4.如图为某哺乳动物生殖过程示意图(a为精 截至2月27日，已有2只克隆藏羊诞生，还有 子，b为卵细胞，c为体细胞)，下列相关叙述错 13只受体羊处于产羔期。该技术的关键示意 误的是( 图如图，请回答下列问题。 B羊 ● 泸 纫胞核 体外 色移相C羊发育克 {● 养 子宫·降 细胞核●融合细胞 胚胎 内 A竿 (1)A羊、B羊和C羊结构和功能的基本单位 动物个体1动物个体2 是 A.产生图中c细胞的过程与产生图中a、b细 (2)融合细胞在体外培养过程中通过 胞的过程不同 形成胚胎，胚胎移入C羊子宫内进一步形成了 B.按照动物个体2的产生方式，后代性别比例 肌肉组织、 组织、上皮组织和神经组 仍然是1：1 织，进而发育成新的生物体；融合细胞体外培养 C.图中产生动物个体1和2的繁殖方式分别 过程中控制物质出入的结构是 属于有性生殖和无性生殖 (3)优良欧拉型良种公羊作为供体A羊，产下 D.若提供b、c细胞的动物性别分别为雌性、雄 的克隆藏羊为 (填“公羊”或“母 性，则2的性别为雄性 羊”)。 一八年级下能生物可 65此可延长储藏时间，同时“保鲜膜”还能减少水分【通能力】 散失。 6.B解析：工程菌株S是将乳酸菌的乳酸脱氢酶基因 8.B解析：果脯利用高浓度的物质如糖类来渗出水果 导入酿酒酵母得到的，属于酵母菌。 中的水分，抑制微生物的生长繁殖，延长保质期，A 7.B8.D9.D 正确：新鲜鸡蛋采用低温冷藏，低温抑制细菌的整 10.A解析：B利用了杂交育种技术，通过选择高产和 殖，但不能杀死细菌，B错误；用盐渍法防止食品腐 抗倒伏的特性进行杂交，以培育出斯的小麦品种，B 败就是要利用食盐营造高浓度环境，从而使细菌脱 错误：太空椒涉及诱变育种，通过太空环境对种子 水，抑制它们生长繁殖，C正确；玉米种子晒千储存， 的潜在影响来诱发基因突变，然后选择具有期望性 除去水分，抑制微生物繁殖，D正确。 决的植株进行培育，C错误；取草莓的组织或细胞， 9.B 在适宜的培养基上培养植株是利用了组织培养技 10.(1)巴氏消毒法 术来快速繁殖草莓，未涉及转基因，D错误。 (2)26℃ 11.D解析：①嫁接技术、③杆插技术、④组织培养技 (3)温度生长、繁殖 术，属于无性生殖，都不能改变生物体基因组成。 (4)抑制细菌、真菌的生长和繁殖或将其杀死 ②杂交技术用是不同品种杂交获得杂交品种后，在 11.(1)3氧气透过率利于白菜从外界获取呼吸作用 杂交后代中进行选择以培育成符合生产要求的新 所需的氧气（二氧化碳透过率利于呼吸作用产生过 品种：⑤转基因技术是将目的基因转入另一种生物 多的二氧化碳及时排出；水蒸气透过率利于保留适 基因组中，使其与另一种生物的基因进行重组，从 量水分) 而使生物获得特定的变异性状，因此②⑤能改变生 (2)水分有效阻拦微生物与果蔬接触 物体基因组成。 (3)呼吸适当降低氧气的浓度，提高二氧化碳的 12.(1)转基因技术分子 浓度 (2)遗传信息在各生物之间是相通的基因控制生 (4)脱水巴氏消毒 物的性状 【通素养】 (3)切开大肠杆菌的环状DNA将生长激素基因 12.(1)B 连接到大肠杆菌的环状DNA上将新的环状 (2)将肉汤中的微生物（或细菌）杀死 DNA转人大肠杆菌挑选出可以生产生长激素的 (3)控制单一变量 大肠杆菌 (4)空气中的微生物使肉汤变质发臭 (4)转基因生物 (5)高温加热后用保鲜膜包裹（合理即可） 【通素养】 第二章现代生物技术 13.(1)转基因蜘蛛丝蛋白质山羊 第一节基因工程 (2)基因控制生物的性状 【通教材】 (3)可以雕 1.DNA基因相通基因 (4)提取多种“吃油”基因，在体外拼接组装，导入受 2.(1)人和细菌的遗传密码是通用的：基因控制生物的 体细胞，获得含有多种“吃油”基因的工程细菌（表 性状 述合理即可) (2)大肠杆菌成功地合成人的生长激素 第二节克隆技术 3.分子基因遗传性状 【通教材】 4.自身基因5.品种 1.遗传物质 6.药物研制 2.(1)卵细胞细胞核卵细胞胚胎。子宫 7.非预期效果 (2)无性生殖 【通基础】 3.(1)家畜品种(2)转基因(3)濒危动物 1.C2.A3.C4.C5.A 4.有性适应能力遗传 9 【通基础】 6.(1)转基因技术(2)体外有性(3)胚胎移植 1.D解析：克隆奶牛取的是牛②的细胞核，细胞核控 (4)牛乳中含有人的乳铁蛋白人的乳铁蛋白基因 制着生物的遗传和发育，因此，小牛的遗传物质与牛 基因控制性状 ②完全一致，D错误。 (5)克隆 2.C 专题复习二实验探究题 【通能力】 1.C 3.D解析：克隆动物属于无性生殖，D错误。 2.(1)是否重接翅自翅重接对翅的高频振动没有 4.B解析：按照动物个体2的产生方式，后代的性别 影响 (2)翅上有无条纹纹翅蝇吓退跳蛛与翅上的条纹 是由供体的细胞核决定的，性别只有一种，比例不是 有关 1:1,B错误。 (3)纹翅蝇翅 【通素养】 (4)纹翅蝇吓退跳蛛同时依赖翅有条纹和翅高频 5.(1)细胞(2)细胞分裂 结缔细胞膜 振动 (3)公羊 (5)节肢动物身体由许多体节构成（合理即可） 单元总结 适应自然选择 【通中考】 3.(1)丁光单一变量 丙中具有光和水两个变量， 1.A2.B3.C4.A5.C6.B7.B8.D9.B 不符合单一变量原则 10.B11.B12.A (2)偶然性计算平均值 (3)水对黄粉虫分布有影响吗水湿 13.(1)发霉变质的食物会对小白鼠的肠道产生危害吗 (4)温度（合理即可） (2)作为对照 4.(1)昆虫的保护色是怎样形成的呢 (3)避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加 (2)①相同20④绿色灰色相似自然选择 可靠 (3)昆虫的保护色是通过自然选择形成的 (4)细菌 5.(1)③水分对霉菌生活有影响，霉菌生活需要水分 (5)冷藏法，低温可以减缓微生物的生长和繁殖速 (2)否变量不唯一 度，从而延长牛奶的保质期（巴氏消毒法，通过加热 (3)繁殖(4)冷藏（合理即可） 牛奶到一定温度，并保持一段时间，可以杀死牛奶 专题复习三材料分析题 中的大部分有害微生物，然后迅速冷却，以保持牛 1.(1)②③④(2)自然选择有性生殖优势 (3)遗传事实证据 奶的营养成分和口感) 2.(1)促进(2)3差(3)定向 14.(1)乳酸菌接种(2)桑葚汁添加比例 (4)生物防治、物理防治、工程灭杀等 (3)先上升后下降10(4)①③ 3.(1)环境影响生物(2)遗传脊椎（或哺乳） 专题复习一识图理解题 (3)捕食和竞争江豚水生植物→鲢鱼→江豚（或 1.B解析：原始鸟类和原始哺乳类是由原始爬行类进 水生植物→短颌鲚→江豚) 化而来的，图乙中b原始鸟类和c原始哺乳类由a4.(1)分解者高温灭菌(2)无氧 原始爬行类进化而来，因此，图甲中乌类和哺乳类分 (3)适宜的温度（或充足的水分等，合理即可） 别在图乙中b、c位置，B错误。 专题复习四跨学科实践题 2.D3.B 1.(1)绿藻和金鱼藻二、三捕食和竞争(2)螺蛳 4.(1)变异不定向 (3)黑暗物质(4)自我调节 2.(1)没有成形的细胞核(2)能量分裂 (2)生存斗争自然选择有利定向 (3)酵母菌的生长、繁殖需要适宜的温度二氧化碳 (3)狐狸(4)有可能 在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和 5.(1)物质循环和能量流动(2)E 二氧化碳 (3)自身呼吸作用消耗的能量以及植物残枝落叶中 (4)延长乳酸菌 的能量 (5)适宜的温度、营养物质、生存空间、菌种的选择等 (4)b和c(5)强间接 (合理即可) 10