初中英语阅读课教案（生肖）

初中英语阅读课教案 　　一、 教材分析 　　(1) 教学内容：本课是一堂英语阅读课，文章介绍了有关生肖和个性特征的知识。通过本节课的阅读教学，使学生从阅读中获取相关的关于生肖的信息，让学生学会对信息的处理和加工，提高学生的综合语言运用能力。 　　(2)①知识目标：;了解生肖的知识，增加词汇量。 　　②能力目标：培养学生听、说、读和写的能力，尤其是阅读方面的技巧。通过运用多媒体，培养学生英语口头表达能力，分析问题和解决问题的能力。锻炼学生用英语描述自己的个性。 　　③情感目标：了解中国的文化，加深对英语的理解和使用，加深对本国文化的理解与认识。 　　(3) 教学重点和难点; 掌握重要的单词和短语，充分利于关键词复述课文。训练学生的fast reading、careful reading等阅读技能。 　　(4) 教学方法：问答式、演示法、任务型阅读、竞赛法。 　　二、教学手段：多媒体 　　三、教学过程 　　step 1: 读前和热身(pre---reading and warm up) 　　by asking students the following questions, the teacher can raise students′ interest in this topic. 　　what’s your animal sign? 　　are you interested in the animal signs? 　　do you often read your animal sign? 　　「设计说明」 　　为了激起学生阅读的兴趣，给出三个问题，让他们来回答。既引出了话题，也可练习学生的英语口语和用英语发言的勇气于胆量。 　　step 2:导入 (leading in) 　　what do you know about the animal sign? 　　what decides your animal sign? 　　what are the 12 animal signs? 　　「设计说明」 　　通过多媒体展示12生肖的图片，初步熟悉生肖的英文名称，让学生从另一个角度来认识生肖，图片和英文名称给学生带来耳目一新的感受，从而进一步引导学生的欣赏能力，提高他们的阅读兴趣。 　　step 3 读中和快速阅读 (while reading and fast re