济南版七年级下册生物 5.5神经系统的卫生保健 课件 (共20张PPT)

课堂大讨论锥刺股头悬梁故事中的主人翁“孙敬”和“苏秦”学习精神可嘉但是他们的做法是否科学呢？第五节神经系统的卫生保健温馨提示：请同学们根据学习目标认真默读学习课文，并用笔把重点和难点进行圈划。自主学习阅读“科学用脑”部分，结合“分析与讨论”回答下列问题：1、__________是神经活动的最高级中枢，是进行思维的___________。2、科学地安排工作及学习活动，能够使大脑的_____保持______，充分发挥_______的功能，这有助于神经系统的____， 并能延缓神经系统的________。3、根据“分析与讨论”中的资料可知：你所学的新知识什么时间遗忘最快？我们应该怎样科学记忆？※4、用脑的正确方法包括：一、科学用脑记忆是学习的基础，阅读资料一和资料二，分析保持记忆的措施和方法。1.请你根据表中的数据画出记忆的保持曲线。2.你所学的新知识什么时间遗忘最快？我们应该怎样科学记忆？合作探究一