广东省各地2019届高三5月语文试卷精选汇编：语言文字应用专题

语言文字应用专题 梅州5月质检 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成17-19题。 批判是认识问题的逻辑起点，批判为解决问题、推动进步提供了契机。然而，仅仅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、丛生的问题是否就________________________？ 推动历史前进的力量，不是__________________的冷嘲热讽，也不是痛快一时的情绪宣泄，而是破与立的对立统一、批判与建设的________________。当批判精神异化为"为批判而批判"，不加分辨地否定昨天,鄙薄今天、怀疑明天，结果只能陷入历史的虚无。 社会总有不完美，值得批判的事情岂止车载斗量。对这些问题拿起批判的武器，正确而且必要。问题是，如果人人都坐而论道，谁来为我们解决问题？与解决问题相比，做个"批判家"并不难，对照理想，现实的缺憾____________。但是，（ ）批判是通向正义感的捷径，是体现存在感的绝佳方式，但历史的责任不允许我们满足于道德飙车。中国的进步，不只需要"行不行"、"能不能"的探寻，也需要"好不好""该不该"的判断。制度的改革，社会的改良，人心的改善，有待众人一起发力。鞭挞黑暗时，点亮蜡烛；蔑视贪婪时，拒绝同流；痛斥冷漠时，伸出双手……我们不仅要做提出问题的共同体，更要做解决问题的共同体。 （节选自《人民日报》） 17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ） A.涣然冰释 置身事外 相提并论 俯拾即是 B.迎刃而解 置身事外 相得益彰 俯拾即是 C.迎刃而解 置之度外 相提并论 数见不鲜 D. 涣然冰释 置之度外 相得益彰 数见不鲜 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ） A.中国的进步，不只需要"好不好"、"行不行"的探寻，更需要"该不该"、"能不能"的判断。 B.中国的进步，与其说需要"好不好"、"该不该"的判断，毋宁说更需要"行不行"、"能不能"的探寻。 C.中国的进步，虽然需要"行不行"、"能不能"的探寻，但也需要"好不好"、"该不该"的判断。D.中国的进步，不只需要"好不好"、"行不行"的判断，也需要"行不行"、"能不能"的探寻。 19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ） A.复杂的矛盾会因批判自然避形