第03讲 图像题的解法和技巧（专题训练）-2019中考化学点睛之典型题的解法技巧

第03讲 图像题训练 1．（2019•静安区二模）图中　和　分别表示不同元素的原子，表示化合物的是（　　） A． B． C． D． 2．（2019•紫金县模拟）如图表示氯酸钾和二氧化锰混合受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　） A．剩余固体的质量 B．生成氧气的质量 C．固体中二氧化锰的质量 D．氯酸钾的质量 3．（2019•蜀山区一模）利用如图1装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。如图1是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。下列有关说法错误的是（　　） A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 B．在t2至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体 C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同 D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧 4．（2019•玄武区一模）某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③双手紧贴并倒转瓶口。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为如图中的 MN段、NP段和PR段。下列说法不正确的是（　　） A．曲线中M→N的变化过程，说明氧分子是不断运动的 B．曲线中M→N和N→P相比较，说明温度越高分子运动速度越快 C．曲线中N→P 和P→Q相比较，说明氧气密度比空气密度大 D．曲线中P→Q和Q→R相比较，说明Q点后氧分子的运动速度减慢 5．（2019•闵行区二模）电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是（　　） A．通电后产生气体的速率相同 B．与电源负极相连的电极上产生气体N C．气体M、N的质量比为1：2 D．检验M、N气体可证明水的组成 6．（2019•施甸县模拟）下列表示的气体物质中，属于的化合物是（　　） A． B． C． D． 7．（2019•嘉定区二模）已知：2CuO+C2Cu+CO2↑．如图表示一定质量的CuO和C固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中错误的是（　　） A．t1时，开始发生反应 B．t1和t2时，固体中铜元素质量保持不变 C．b是固体混合物的质量 D．d是二氧化碳的质量 8．（2019•杨浦区一模）下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　） A．足量磷在充满空的集气瓶中燃烧 B．将水通电一段时间 C．加热KClO3和MnO2的混合物制取O2 D．向澄清石灰水中通二氧化碳 9．（2019•晋江市模拟）为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是（　　） A．X曲线表示的是温度变化 B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C．图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D．图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 10．（2017•海淀区一模）某小组同学分别完成了图1所示的3个实验（图中a处连接压强传感器）。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后，烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。下列说法不正确的是（　　） A．由于注入液体压缩了瓶内的气体，所以三个实验的起始阶段压强都快速增大 B．对比曲线1和2可知，二氧化碳和水一定发生了化学反应 C．对比曲线1和3可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应 D．对比曲线2和3可知，40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳 11．（2019•罗甸县校级一模）将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示。根据图中信息，下列判断不正确的是（　　） A．图线X表示镁的反应情况 B．铁消耗稀盐酸的质量最大 C．锌一定过量 D．镁一定过量 12．（2019•黄石模拟）某实验小组进行了如下实验，取等质量的三种金属片甲、乙、丙，分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应，用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。请判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　） A．乙＞丙＞甲 B．甲＞丙＞乙 C．甲＞乙＞丙 D．丙＞甲＞乙 13．（2019•独山县校级模拟）某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验。取等质量的X、Y、Z粉末分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况用下图来表示。下列顺序正确的是（　　） A．金属活动性由强到弱：Z＞X＞Y B．金属活动性由强到弱：X＞Y＞Z C．相对原子质量由大到小：X＞Y＞Z D．相对原子