内容正文:
第二十章第二节电生磁导学案
学校
联中
科目
物理
课题
课型
预习展示课
教师
班级
初三
小组
学生
时间
编号
17
一、学习目标
1、认识电流的磁效应。
2、认识电流的磁场跟电流方向间的关系。
3、通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。
2、如图所示,螺线管的左端是N极,应如何绕.
3.如图所示的图中,两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上,导线柔软,可自由滑动,开关S闭合后则 ( )
A.两线圈左右分开; B.两线圈向中间靠拢;
C.两线圈静止不动; D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢.
4、许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布情况时,在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针,如图2-2所示,当他闭合开关,等到小磁针静止后,下面的说法中正确的是 ( )
A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极
B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极
C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极
D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极
5.如图所示,两通电螺线管在靠近时相互排斥,请在B图中标出通电螺线管的N、S极,
螺线管中电流的方向及电源的正负极。
二、展示预设(酌情预设)
1、丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时偶然发现:当导线中有电流时,
它旁边的磁针发生了偏转,他做了许多实验终于证实 。
2、通电导体的周围有磁场,磁场的方向跟 有关,这种现象叫做 。
3、通电螺线管外部的磁场与 的磁场相似,它的极性跟 有关,可以用 来判定。判定方法是: 。
三、学习内容
1、 电流的磁效应
演示实验:(演示奥斯特实验)。表明: 。这个