2020届高考语文总复习·课标版（课件+专题跟踪训练）专题五　扩展语句，压缩语段 (3份打包)

第一部分 专题五　 【考情分析】 1．“扩展语句与压缩语段”是高考的轮考选考考点，并非年年都考。考查以主观题为主。 2．考查形式多样，变化较大。从近几年高考语文试卷来看，扩展语句题主要考查选词扩展。压缩语段题与应用类文本结合，具体考查考生语言构建与运用的能力。另外，这两个考点也与语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动进一步结合起来考查。 3．考生应依据高考常见题型，加强对该类题型的认知和训练，避免眼高手低，出现顾此失彼的现象。 题型一　扩展语句 1．(2017·浙江卷)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。(6分) 小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁，数回一个童年。 答：_____________________________________ __________________________________________ __________________________________________。 [解析]　本题考查拓展与语言表达连贯、准确、生动的能力。本题用一首小诗设置了一个情境，要求按此情境用第三人称的方式描写一个不少于100字的场景，并且要有人物“他”的心理描写。小诗中提到的场景要素：小路、十八台阶、月光、蚂蚁；人物是“我”，但在描写场景的时候需要转换成“他”；人物的活动是：坐在台阶上数蚂蚁；人物的心理主要是“数回一个童年”。从人物的心理可以推断出人物此时有些迷惘等。结合以上几点，写成一段连贯的话即可。 [答案]　(示例)沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士”，久违的感奋漫过全身，他仿佛又回到了多梦的童年。 2．(2015·湖南卷)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(5分) 苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚。 面对万民翘盼， __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________。 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。 [解析]　本题考查扩展语句的能力。首先，阅读首尾段的材料，明确答题的内容，说的是女娲补天解救苍生的故事；第二，合理想象女娲补天，突出其历经坎坷的经历和无私奉献精神，注意有创意的要求；第三，整合答案，注意字数限制。 这是一道补写续写型扩展语句题，实际填入的应该是具体事件的展开，注意段首和段尾的句子，段首说的是“苍生有苦”，“女娲挺身而出”，结尾是一派美好的景象，中间应该插入“女娲补天”拯救苍生的具体细节，注意使用联想想象的方法。 [答案]　(示例一)女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天。她选用各种各样的五色石子，架起火将它们熔化成浆，用这种石浆将残缺的天窟窿填好，随后又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，堵塞向四处铺开的洪流。 (示例二)女娲着急万分，决心炼石补天。可要去哪里炼石，女娲遍涉群山，选择了天台山。女娲在天台山上炼了九九八十一天，炼了块厚12丈、宽24丈的五色巨石，又用整整4年的时间，炼了36500块五色石，在众神仙和众将官帮助下，女娲用这36501块五色石将残缺的天窟窿补好。因石是五色的，天空一下子出现了彩虹与彩霞。 题型二　压缩语段 3．(2018·浙江卷)阅读下面的文字，完成题目。(6分) 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14～17周岁青少年的听书率最高，9～13周岁少年儿童和0～8周岁儿童