济南版七年级下册3.4.1尿液的形成和排出导学案（无答案）

年级

七年级

学科

生物

制定日期

课型

复习课

课题

4.1尿液的形成和排出

主备人

执教人

使用时间

教学目标

知识目标

1.说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。

2.说明尿液的形成和排出过程。

能力目标

 通过人体内废物排出的学习，能够能够指导自己健康的生活。

情感、价值观目标

 通过人体内废物排出的学习，明确生物体结构与功能相适应的生物学观点。

教学重点

肾单位的结构、尿液的形成过程、排泄的意义

教学难点

尿液的形成过程和血液的变化

教学方法

自学质疑、合作探究、当堂达标

教  学  过  程

第一步：复习旧知、做实铺垫：（一检）  

课前准备： 课件把一检问题展示出来

【处理方式】给学生记忆时间，教师巡视，默写1个1分，默写1、2.、5；在练习本的背面听写并且组内同学根据答案打分。

【设计意图】提问上节课的内容:血液循环的途径；

为本节课做准备要求学生把课本、纠错本，红色笔提前准备好。 

第二步：引课示标、明确方向  1分钟左右

以捐肾救母的事迹导入，询问学生为什么肾脏如此重要，肾脏的结构和功能是怎样的？

师课件出示本节课的复习目标,生齐读。

1.说出人体泌尿系统的组成及各个器官的功能。

2.说明尿液的形成和排出过程。

第三步：自学质疑、合作探究  10分钟

第1环节：自学质疑: 肾脏和尿液的形成

【处理方式】学生自学，教师巡视指导，督促学习不认真，停滞不前的学生。

【设计意图】学生通过自学，掌握肾脏和尿液的形成

内容：课本66-73页内容

时间：7分钟

要求：依据学案导学问题快速阅读课本相关内容（注意识图），并且记忆导学问题的答案。

师：督促巡视学生

自学问题：

一、 尿液的形成与排出

1排泄：人体将                        排出体外的过程。

2、肾：（1）结构：         、              、肾盂，其中       颜色深。

（2）基本单位：               。

肾小体                 分布在          

肾单位                    

         肾小管：分布在            

（3）血液在肾单位里是怎样流动的：                                        

3、尿液的形成过程：

（1）滤过：由              和            完成，部分      、           、         和  

                等滤过到肾小囊腔中，形成          。

（2）重吸收：由               完成，重吸收的物质有           、大部分的           、     

和部分                    。

4、尿液的形成：

（1）途径：尿液                                                       体外

（2）排尿的意义：①排出体内的          ②调节人体内的         和         的平衡

 ③维持           正常的生理功能。

第四步：班级交流、释疑升华   （5分钟）

【处理方式】先小组讨论2分钟，然后教师一边引导学生梳理知识点，一边检测学生自学的效果。5分钟。

教师展示图片。引导学生分析图片化信息，总结规律  自定义动画形式

【设计意图】通过本部分内容的学习，总结尿的形成和排出；

第1环节：小组之间交流答案，并且修订出错的知识点（3分钟）

需要记忆的基础知识点：

第二环节：教师展示图片。引导学生分析图片化信息，总结规律  自定义动画的形式

【处理方式】以课件的形式展示，出示图片，以及动态的图，掌握相关的内容。

【设计意图】通过本部分内容的学习，掌握肾脏的结构，尿液的形成和排出。