2019年秋浙教版九年级数学上册作业课件：3.2　图形的旋转(共18张PPT)

第3章　圆的基本性质 3.2　图形的旋转 理解旋转的定义，能区分图形的平移、轴对称和旋转 理解图形旋转的性质，会按要求作出简单平面图形经过旋转后的图形 1.下列运动形式属于旋转的是( ) A.在空中上升的氢气球 B.飞驰的火车 C.时钟上钟摆的摆动 D.运动员掷出的标枪 C 2.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是( ) A.96 B.69 C.66 D.99 B 3.下列四个圆形图案中，分别以它们所在圆的圆心为旋转中心，顺时针旋转120°后，能与原图形完全重合的是( ) A B C D A 4.如图所示，将一个含30°角的直角三角板ABC绕点A旋转，使得点B，A，C′在同一条直线上，则三角板ABC旋转的角度是( ) A.60° B.90° C.120° D.150° D 5.(2018·济南)如图，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点都在方格线的格点上，将△ABC绕点P顺时针方向旋转90°，得到△A′B′C′，则点P的坐标为( ) A.(0,4) B.(1,1) C.(1,2) D.(2,1) C 6.如图，△ABC为等边三角形，D是△ABC内一点，若将△ABD经过旋转后到△ACP位置，则旋转中心是 ，旋转角等于 度，△ADP是 三角形. A 60 　等边　 7.如图，△ABC与△CDE都是等边三角形，图中的三角形 和三角形 可以旋转 度互相得到. 8.一个正方形绕着它的中心旋转一定角度后，就能与它自身重合，这个角度至少是 °. △BCE　 △ACD　 60　 90　 9.如图，正方形ABCD中，E为BC边上的一点，将△ABE旋转后得到△CBF. (1)指出旋转中心及旋转的角