2020高考语文新增分方案大一轮通用版（课件+讲义+精练）：分册二 专题三 (共8份打包)

专题三 文学类文本阅读(一)　小 说 第1讲小说读文技法与选择题解法 高考对文学类文本的考查有4个层级——理解、分析综合、鉴赏评价、探究，每个层级都不是对文本内容直来直去的考查，都需建立在理解分析、加工表达的基础上，这就要求考生必须具备一定的信息输入、加工输出的能力。所以，在读文时要眼脑并用，读完每一段都要思考“3问题”(写了什么、怎样写的、为什么这样写)。这样读文，才有目标性、深刻性，才能做到读文快、理解深、信息区间定位准。 一、为什么要带着“3问题”去读文——文体特点决定 小说是通过完整的故事情节和典型的环境描写来塑造具有典型性格的人物、多角度多层次地反映现实生活的文学体裁。由此可以看出，人物是小说的核心，主旨是小说创作的目的，环境、情节和语言均服从于人物形象的塑造和主旨的表达。完整故事情节的设置、具体环境的描写和典型语言的创造都是为了突出刻画人物形象，而小说的主旨则寄寓在主要人物身上，人物的际遇遭逢、命运归宿反映了社会生活的本质，显示了作品的主旨。同时，“情节”“环境”“人物”这三个要素之间又存在相互作用的关系。(“5要素联系”图解如右),　小说“5要素联系”图解： 为了便于同学们更好地理解，编者采用“倒推”的方法，以2018年全国卷Ⅰ文学类文本阅读《赵一曼女士》为例来演示“环境、情节、语言”是如何服务于“人物、主旨”的，并理清“人物、主旨”与“环境、情节、语言”的主从关系。 赵一曼女士 阿　成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。①在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。②冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。 ③白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的。④伪滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。 大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。 1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。 赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。 [文本主旨解读] 这篇小说通过讲述赵一曼女士从被捕受审到被枪杀的过程，表现了女英雄赵一曼坚贞不屈的革命精神，表达了作者对英雄的敬仰与赞美之情。同时又表现了她作为一个“普通人”式的英雄的柔情与机智，体现了她独特的人格魅力。在历史与现实的交织中，揭示了英雄精神的当下意义，引发人们对新时代英雄精神的思考。 [主从关系分析] ①本句总体概括人物形象特点：从文人的气质和职业军人的冷峻两个方面来塑造人物形象。 ②此处的场景描写服务人物：赵一曼回顾抗联活动，远处的钟声，森林里的篝火，散发出的烧烤香味，士兵们的歌声，视觉、听觉、触觉、嗅觉交织在一起，描绘出一幅冬夜战士活动图。即使斗争条件艰苦，也能感受到生活的诗意。既展现了人物的生活环境，又体现了人物乐观的革命精神。 ③此处以物衬人：丁香花，花香浓郁，花形柔弱、纤细、美丽。赵一曼喜欢丁香花，表现出她的浪漫气质、文人气质。同时，韩勇义在赵一曼病房里摆赵一曼喜欢的花，说明韩勇义可能对赵一曼有同情心，为赵一曼争取韩勇义埋下伏笔。 ④此处的情节表现人物：“严刑拷问”“始终没有得到有价值的回答”，从侧面表现出赵一曼作为军人的刚毅，她意志坚定，坚守信仰。 　　⑤她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生，您一个月的薪俸是多少？” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到，薪俸会这样少。” 董警士更加忸怩了。 赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗？”