甘肃省靖远县糜滩中学人教部编版七年级语文上册教案：19皇帝的新装

课题 皇帝的新装 课型[来源:学科网ZXXK] 新授课[来源:学科网ZXXK] 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教学目标 知识与技能 1.通过人物形象的分析，学习表现人物的方法。 2.理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。 3.培养感悟文章主旨的能力。 4.认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质，领会作者讽刺皇帝的用意。 过程与方法 以朗读为载体，通过自主、合作、探究的学习方式，体会文章的艺术特色，感悟文章的主旨。 情感态度与价值观 1.认识生活中的真善美和假恶丑，培养敢说真话的优秀品质。 2.培养批判精神，敢于揭露生活中的丑恶现象。 [来源:Zxxk.Com]课前预习 作者简介 安徒生（1805—1875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富悬殊的社会现实，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 写作背景 本文选自《安徒生童话和故事选》（人民文学出版社1956年版）。叶君健译。略有改动。这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。 文体知识 童话 是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。 读准字音 炫耀（xuàn） 称职（chèn） 滑稽（jī） 骇人听闻（hài） 陛下（bì） 头衔（xián