人教版数学七年级 下册全册导学案（ 293页 pdf版 含答案）

人教版七年级 数学 下册 全册 导学案 目录 第五章 相交线与平行线----------------1-75 第六章 实数---------------------------76-115 第七章 平面直角坐标系------------116-152 第八章 二元一次方程组------------152-219 第九章 不等式与不等式组---------220-263 第十章 数据的收集、整理与描述--264-293 本学期学习目标 七下数学 1 相相交交线线与与平平行行线线 §5.1 相交线 5.1.1 相交线 学习目标 1．了解两条直线相交所构成的角，理解对顶角、邻补角的概念． 2．探索并掌握对顶角相等的性质，并会用这个性质进行简单的计算． 3．通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力． 知识建构 邻补角 1．如图 5.1.1-1，任意两条直线 AB、CD相交形成 1 2 3 4   、 、 、 这四个角，观察这 些角的特点： （1） 1 与 2 有一条公共边 ，并且 1 的另一边OA与 2 的另一边OB互为反向 延长线，此时 1 与 2 叫做互为 邻补角 ． （2） 2 与 3 有一条 ，并且 2 的另一边OC与 3 的另一边OD ， 此时 2 与 3 叫做互为 ． （3）图 5.1.1-1 中，互为邻补角的角还有 1 与 ， 3 与 ． 小结：像这样，有一条 ，且另一边 ，这样的两个角叫做互为邻补角． 2．图 5.1.1-1 中， 1 与 2 互为邻补角，则 1 与 2 也互为补角，由补角的定义知， 1 2   ． 小结：（1）邻补角是特殊的 的角． （2）互为邻补角的两个角的度数之和是 ． 答案：1.（1）OC；（2）公共边OB，互为反向延长线，邻补角；（3） 4 ， 4 ； 小结：公共边，互为反向延长线； 2．180； 小结：（1）互补；（2）180． 试