人教版八年级下册 第八章 运动和力 第2节 二力平衡课件(共21张PPT)

第2节 二力平衡 运动和力 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 1.知道二力平衡的条件 2.知道二力平衡时物体的运动状态 3.会应用二力平衡条件分析简单的问题 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 自学指导（一） 阅读课本20页，思考下面的问题(4分钟）： 1、物体的平衡状态包括_____和_____状态，即运动状态不变。根据牛顿第一定律，物体保持平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）的条件是什么？ 2、图8.2-1中汽车保持匀速直线运动状态、吊灯、花瓶保持静止状态的原因是它们不受力吗？试着分析它们的受力情况。 3、汽车、吊灯、花瓶保持平衡状态是因为它们受到的几个力相互______。 静止 匀速直线运动 平衡 没有受到力的作用 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 知识要点： 2. 处于平衡状态下的物体所受的几个力叫做平衡力。 1. 物体在几个力的作用下处于静止或匀速 直 线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 如果物体只受两个力作用而处于静止或匀速直线运动状态叫做_________。 G F 二力平衡 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 要想使作用在物体上的两个力相互平衡，则这两个力应该满足什么条件？ ？ 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 进行实验 A.两个力的大小相等、方向相反。 B.两个在同一直线上 C.两个力作用在同一物体上。 猜想： 如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？ 怎么知道我们的猜想是否正确呢？ 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 实验：探究二力平衡条件 实验器材：两个铁架台、 纸 片、细线、钩码 实验步骤： 1、使纸片两边细线的钩码质量相等； 2、使纸片两边细线的钩码质量不相等； 3、保持纸片两边细线的钩码质量相等，把纸片在水平面上扭转一个角度后释放。 实验过程：观看视频（5分钟） 力学实验11-探究二力平衡的条件\力学实验11-探究二力平衡的条件-国语流畅.qsv 台儿庄“365”物理生态课堂 自主 科技 和谐 高效 实验记录 纸片（受力物体）在水平反方向所受 二力的情况 小车运动状态