上海市2019中考物理二模真题集锦—探究实验题

2019-05-05
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悟理物理
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2019-2020
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.83 MB
发布时间 2019-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2019-05-05
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来源 学科网

内容正文:

探究实验题——2019年上海市各区二模题集锦 1.(宝山)在“探究凸透镜所成实像的性质”时,小徐和小李两位同学利用焦距f为10厘米的凸透镜、几个高度相等的发光物(字母)、规格相同的光屏和光具座等进行实验。实验开始时,他们正确组装和调试实验器材。 小徐首先选用A字发光物进行实验,发现光屏上出现清晰的像如图14所示,据此现象他得出:凸透镜所成的是上下倒置的实像;小李接着选用D字发光物进行实验,发现光屏上出现清晰的像如图15所示,据此现象他得出:凸透镜所成的是左右互换的实像。 ⑴比较图14和图15中光屏上实像的大小,判断两发光物离凸透镜的距离是否相等?并说明理由。__________________________________________________________ ⑵针对小徐和小李的实验方法、观察得到的现象以及得出的结论,请说出你的看法和进一步实验的建议。___________________________________ 2.(崇明)小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图13所示. ① 小王想探究凸透镜成像的规律,应选用 (选填“A”或“B”)凸透镜. ② 实验时首先要使烛焰的中心、凸透镜和光屏的中心大致在 . ③ 小王在图13的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.分析实验数据可知:     从实验序号 可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越大;同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而 ;当物距等于 焦距时,凸透镜成等大的实像. ④ 有些同学认为小王的实验过程不够全面,提出了多种看法.其中甲同学认为他只记录了像的大小,没有记录像的正倒,所以他的记录不够全面;乙同学认为他只通过一块凸透镜成像的情况,要得出凸透镜的成像规律,欠普遍性;丙同学认为他只研究凸透镜成实像的情况,没有研究凸透镜成虚像的情况,欠完整.你认为这些看法正确的是 (可填“甲”、“乙”、“丙”). 3. (奉贤)为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关,某小组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度ρ液有关,猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度ρ物有关。为此,他们与老师一起设计了探究方案如下: 探究步骤(一):探究h与液体密度ρ液的关系 1.测出正方体物块的边长H。 2.将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中,测出相应的h值。 3.记录数据并归纳总结结论。 探究步骤(二):探究h与 的关系 1.选用不同密度的若干正方体物块,要求它们的边长相等,测出边长H。 2.将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上,测出相应的h值。 3.设计记录数据表如表一所示: 表一 实验序号 物块的密度ρ物 (千克/立方米) 水的密度ρ水 (千克/立方米) h (厘米) H (厘米) 1 2 3 … 4.记录数据并归纳总结结论。 探究步骤(三):进一步综合分析并归纳总结结论。 ①你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答: 。 ②请你填写完整“探究步骤(二):探究h与 的关系”。 ③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动,其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示: 表二 实验序号 物块的密度ρ物 (千克/立方米) 水的密度ρ水 (千克/立方米) h (厘米) H (厘米) 1 400 1000 6 10 2 600 1000 4 10 3 800 1000 2 10 … … … … … 根据实验序号1与2与3,初步分析可得出的结论是:漂浮在水面上的物块, 。 ④根据表二的数据可以推测:若露出水面的高度为零时,物块的密度ρ物与水的密度ρ水的比值等于 。 ⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值

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