江苏省徐州市2019届九年级下学期期中联校检测语文试题（pdf版）

1 2018—2019 学年度第二学期模拟检测 九年级语文试题 （本试卷共 6 页，满分 140 分，考试时间为 150 分钟） 一 积累与运用(20 分) 1.古诗文默写。（10 分） ⑴ ▲ ，不亦君子乎。 ⑵ ▲ ，归雁洛阳边。 ⑶黑云压城城欲摧， ▲ 。 ⑷ ▲ ，愁云惨淡万里凝。 ⑸坐潭上， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 ⑹文天祥在《过零丁洋》中形象表达国破家亡的悲哀和自己命运坎坷的诗句是： ▲ ， ▲ 。 2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3 分） A.酷肖．（xiào） 吮．（shǔn）吸 左右逢缘．（yuán） 风姿绰．（chuò）约 B.押解．（jìè） 斑斓．（lán） 不屑置辩．（biàn） 恍．（huǎng）然大悟 C．稽．（qǐ）首 蓬篙．（hāo） 怏怏．．（yàng）不乐 引颈．（jìng）受戮 D．禅．（shàn）让 阴霾．（mái） 自怨自艾．（yì） 铢两悉称．（chèng） 3.根据上下文，回答问题。（4分） 假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得（▲） 多了。能平静地面 对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求，这是一 种修养，是对自己的人格与性情的（ ▲ ） ，也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得 深远。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们就能 从容地走过。 ⑴为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 悠然 坦然 冶炼 锻炼 ⑵文中画线句有语病，请修改。（2 分） 4.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（3 分） A.小说《骆驼祥子》展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图； 《二十四孝图》用“卧冰求鲤”、“巫医不分”“郭巨埋儿”等故事揭露了封建孝道的 虚伪；《儒林外史》中的牛浦郎本来是一个穷小子，后来他却抛弃妻子，巴结官府，追 求名利，冒名顶替，到处招摇撞骗。 B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头；《论语》是儒 家经典，主要记录孔子及其弟子言行；《史记》是我国第一部编年体史书，作者为汉朝 的司马迁；《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说。 2 C.岑参是唐代山水诗人，代表作有《白雪歌送武判官归京》；苏轼是北宋文学家，是豪 放词派的开创者；张养浩作品《山坡羊 潼关怀古》中“山坡羊”是“曲牌名”。 D.“加冠”指古代男子二十岁，表示已经成人；“少年万兜鍪”中的“兜鍪”本意是指 古代战时士兵所带的头盔；“卿”是古代君对臣的爱称，朋友夫妇间也可以“卿”爱称； “崩殂”用作皇帝死亡。 二 阅读(57 分) （一）阅读文言文语段，完成 5～9 题。 (16 分) 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军， 私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛 公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？” 曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士 卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯， 言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀 人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒 为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将 守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。” 项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去， 至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击 之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 5.下列句子朗读停顿正确的一项是（3 分） A.项伯/乃夜驰之沛公军 B.料大王士/卒足以当项王乎？ C.具以沛公/言报项王 D.今人/有大功而击之 6.解释下列加点的词语。（4 分） ⑴ 不可不语．⑵固．不如也 ⑶ 项伯杀人，臣活．之 ⑷谁为大王为．此计者 7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分） A. ①亡．去不义 ②河曲智叟亡．以应 B. ①具．告以事 ②各具．情态 C. ①谓．沛公曰 ②太守自谓．也 D. ①张良出，要．项伯 ②便要．还家 8.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4 分） ⑴孰．与君少长。 ⑵旦日．．不可不蚤自来谢．项王。 9.文段表现了刘邦 ▲ 、 ▲ 的性格。（2 分） 3 （二）古诗词赏