内容正文:
九年义务教育银光中学新课程教学模式导学案
学科:物理 年级 :八年级 主备人: 辅备人: 签字:
课题
第二、应用欧姆定律测电阻
课时
2 课时
课型
自学、探究与展示
学
习
目
标
1、1、应用欧姆定律,学习用电流表和电压表测导体的电阻。
2、理解电阻是导体本身固有属性。
重
难
点
1、会使用电流表和电压表测导体的电阻。
导学流程设计
一、认知准备
1、串联电路中电流的关系是_______ _____,串联电路中电压的关系是_____ __ __。
2、并联电路中电流的关系是_______ ,并联电路中电压的关系是_____ 。
3、欧姆定律的内容是 。其公式是 ,其包含的两层意思是①
。② 。
4、欧姆定律的变形公式:R= 和U= 。根据欧姆定律的变形公式可以看出,要知道某导体的电阻大小只要知道 和 就可以算出电阻大小。
5、电阻是导体本身的 ,与导体两端的 和通过导体的 无关。
二、探究学习
1、实验原理: 。因为电压表又叫伏特表,电流表又叫安培表,所以本实验的名称又叫做伏安法测电阻
2、实验器材:(根据实验原理想一想需要哪些器材)定值电阻三个(阻值不同)和
3、电路图:(根据实验原理在右面空白处画出电路图)
4、进行实验:
①、各组按自己设计的电路图连接电路(两图一定要一致)。
在连接电路时开关应该_______,在闭合开关前,应使滑动
变阻器连入电路中的电阻值调到__ __。
②、将电源电压调为3V,想一想电压表使用什么量程,电流表使用什么量程。在实验中还要根据两表的示数更换合适的量程。
③、将三个定值电阻分别接入电路,并调节滑片获得三个电压值以及对应的电流值,填入下表。
④、开关长时间闭合导体会发热,从而导体阻值会变化。为了避免温度对电阻的影响,所以每次及时读完两表的示数后要 。
⑤、计算出该导体的电阻值,后求平均值。
实验次数
电压/V
电流/A
电阻/Ω
平均值/Ω
R1
1
2
3
R2
1
2
3
R3
1
2
3
⑥、轻轻将贴在定值电阻上的胶布撕开,看一下定值电阻上标的阻值与你所测的电阻值是否一致,并分析原因。然后再将胶布贴上供其他班级使用。
⑦、想一想为什么每个定值电阻的阻值要测三次后求平均值?
三、小 结
四、练习巩固
1、根据欧姆定律的变形公式R=________,测出电阻工作时的_____和_______,可以求出导体的电阻,这种测电阻的方法叫 .测量时,为了减小误差,需要______测出电流和电压的数据,在电路中接入 可以改变小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。
2、测电阻的实验中所需器材,除待测电阻和电池组、开关和导线外.还需要的器材有 。
3、关于伏安法测电阻
①、实验原理: 。
②、实验器材:给你一个定值电阻(Rx>=10Ω)和一个规格为“2A 20Ω”的滑动变阻器,还需要的器材是 。
③、实验中滑动变阻器的作用是 、 。
④、将实物连接成完整的电路。连接实物时,开关应处于 状态,滑片应移至 。(要求:滑片P向右移时,电流表示数变大。想一想电压表接哪个量程,电流表接哪个量程。)
⑤、根据实物图在虚框内图画出电路图。(两图要一致)
⑥、检查电路无误后,闭合开关,将滑片移至某一位置时,电流表、电压表示数如图所示,则定值电阻Rx的阻值是 Ω。
4、测定一只正常工作时的电压为2.5V小灯泡的电阻,估计它的电阻大于5Ω。
(1)请在图中补画缺少的导线。
(2)在虚线框内画出与实物图相对应的电路图。
(4)连接电路时,开关应处于 状态,同时应将滑动变阻器(“1A 10Ω”)的滑片移至 端。
(5) 若某同学连接好实物后,闭合开