2020高考语文人教通用版新一线学案(课件 练案 考案）：专题十九　首尾靓　展才情

第六板块 写 作 专题十九 首尾靓 展才情 考场病文升格 (2018·高考天津卷)阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题：②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 【立意指导】　本题是一道材料作文，要求考生围绕有关“器”的一段材料展开写作。材料中总结概括了“器”的四个内涵和功用，由表及里，由物质而精神。阅读材料时可注意标点符号，一个分号可以确立一个立意角度，要结合自己的体验和感悟作文。 【立意角度】　要注重发掘中国传统文化的优秀因子，启发考生围绕“器”展开联想和思考。 ①“器”的工具性角度，兼顾形式与内容，美的形式和好的内容相得益彰； ②“工欲善其事， 必先利其器”， 君子生非异也， 善假于物也， 要善于借助外物成事； ③要有器量、气度，兼容并包； ④人可以成为国家栋梁，肩负使命，成就梦想。 也可以建立角度间的有机关联，确定立意，切忌面面俱到。此材料在文体的选择上，议论文会相对容易些。 考场病文 升格佳作 (1)花瓶与缸，美器何为？ 文/一考生 何为美器？其北方之佳人乎？其有德之君子乎？余以为，(2)器者有用武之地，为美器也。 (1)形质兼备，方成美器 一考生 何为美器？其北方之佳人乎？其有德之君子乎？余以为，(2)形质兼备，方成美器。 纵览当今社会，“看脸”似乎成为一种心安理得的主流思潮。网络上坐拥庞大粉丝群的青年博主，大多面容姣好，好似同一批次流水线生产的“人造模特”。外表光鲜靓丽就堪称美器吗？我想大家都会在心中默默摇头。微博网红大典上气质脱然于众美人的短视频博主“pa pi酱”抛出的经典标志语“集外貌和才华于一身”令我印象颇深——形质兼备者，美器也。 考场病文 升格佳作 纵览当今社会，“看脸”似乎成为一种心安理得的主流思潮。网络上坐拥庞大粉丝群的青年博主，大多面容姣好，好似同一批次流水线生产的“人造模特”。外表光鮮靓丽就堪称美器吗？我想大家都会在心中默默摇头。微博网红大典上气质脱然于众美人的短视频博主“papi酱”抛出的经典标志语“集外貌和才华于一身”，令我印象颇深——形质兼备者，美器也。然若二者只取其一，才华为大也。 (3)然而何等才华堪称“美器”？余以为：人才者有一技之长，为美器也；栋梁者有济世之能，为美器也。 人之美器，施展一己之才华。器物者，有用武之地方成美器；人才者，有一技之长方成美器。木受绳则直，可以架屋住人；金就砺则利，可以仗剑扬善。(4)器物的价值在于它们独特的功用，那么人的价值也应该在于有鲜明的个性。人类从自我意识觉醒的那一刻起，便开始思考存在的价值，渴望在人生舞台上跳一支属于自己的舞蹈。 考场病文 升格佳作 (3)人之美器，为施展一己之价值。当今社会，比起一颗万用的螺丝钉，人们似乎更需要一个独一无二的专攻型器具。我们在日常生活中不难发现一些新奇器具的身影，连去枣核都有专门的“去核器”。而人类从自我意识觉醒的那一刻起，便开始思考自我存在的价值，探寻着自己这一器具的用武之地。世界之大，我们渴望站上舞台跳一支属于自己的舞。设计精美的花瓶，供人欣赏便是它的价值所在。然而我们又怎仅甘于此？我们渴望被需要，希望自己可以拥有更多的实用价值。木棍细长成双，可以夹取美肴；金就砺而利，可以仗剑扬善。放置角落的缸，盛水装米，有所实用，亦我们的价值决定着我们生命的重量，为自己开辟出世界舞台的一角。故曰：人之美器，施展一己之才华。 张仪、苏秦在外交舞台上纵横捭阖，项羽、韩信在千军万马中争霸图王，司马迁、司马光在史学著作中留下印记，余光中、叶嘉莹在古今诗歌中唱响生命……独特的个性决定着我们努力的方向，执著的追求决定着我们生命的重量。故曰：人之美器，施展一己之才华。 考场病文 升格佳作 　　人之美器，为承担家国之重任。物尽其用为美器，鞠躬尽瘁为君子。国之重器，(4)或雄才大略如唐宗宋祖，或为国效己绵薄一力。1911年，黄花岗起义，林觉民曾在动身前为爱妻陈意映写下感人至深的《与妻书》——“意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！”“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”寥寥几笔，令人动容，不亦相仿于林则徐一句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。一个时代有一个时代之使命。赴身时代使命者，为国报效无私奉献者，堪称美器也。故曰：人之美器，承担家国之重任。 　　人之美器，承担家国之重任。(5)器物者，物尽其力方成美器；栋梁者，审时济世方成美器。栋梁之材堪称国之重器，或雄财大略如唐宗宋祖，或鞠躬尽瘁如诸葛孔明。19