2020高考语文人教通用版新一线学案(课件 练案 考案）：专题十四　语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动

第五板块 语言文字运用 专题十四 语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动 考 情 分 析 近三年课标全国卷考查情况如下 课标全国卷Ⅰ 课标全国卷Ⅱ 课标全国卷Ⅲ 2018 简明 × × × 得体 在启事初稿中考查书面语体 在启事初稿中考查语体风格 在书信中考查语言得体 准确、鲜明、生动 综合考查 综合考查 综合考查 分值 5分 5分 5分 2017 简明 × × × 得体 下列各句中，表达得体的一句是 准确、鲜明、生动 综合考查 综合考查 综合考查 分值 3分 3分 3分 2016 简明 × × × 得体 × × × 准确、鲜明、生动 综合考查 综合考查 综合考查 分值 × × × 分析《考试大纲》及近几年课标全国卷试题可以看出： 1．语言表达得体考查持续为热点，简明考查偶有涉及，准确、鲜明、生动则很少单独设题，一般与其他考点结合考查。 2．考查选材于学生熟悉的现实生活，具有很强的时代色彩和生活气息。随着社会的发展变化和人们生活的丰富多彩，本考点出现了更多的新颖题型。 学案一 语言表达简明得体 1 真题导引 2 考点解读 真 题 导 引 (2018·课标全国卷Ⅲ)下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。 获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。 盛夏快来了，请先生保重身体。 典 例　 【规范解题】　第一步，审明题干，明确要求 本题考查的是书信体，要求考生找出五处不得体，并修改。 第二步，研读文段，细致分析 这封信的主要内容是“我”为不能参加文学院举办的活动而表达歉意以及对先生的祝贺。据此，考生可以从两个方面分析“不得体”的语言：一是书信体的语言特征，二是“我”与“先生”之间的关系。比如，“教书”“快来了”等过于口语化，写书信时要用书面语；同时，“光临”“惠赠”等是敬辞，不能用于自己，使用不得体，可改为“参加”“奉上”等。 第三步，整理语言，规范书写 【答案】　示例：①“教书”改为“从教”； ②“光临”改为“前往”或“参加”； ③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”； ④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”； ⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。 考 点 解 读 考向一　简明 “简明”，就是简要、明白，即用语简洁，表达清晰。首先考虑“简”：句子里不要有表意作用完全相同的成分；能省略的虚词，就尽量省略；可以指代的内容尽量用指代性词语。其次考虑“明”：句子的意思不要晦涩难懂，让人看不明白；句子的意思要明确，不要有歧义。考查形式一般为辨析和修改病句，这里不再详细解释。 (2018·浙江台州调考)阅读下面的材料，按要求写一段文字。某市气象局通过官方微博向市民发布一则天气预报(见下文)，有人认为其用语充满调侃的味道，有失严肃，请你用规范、简明、得体的语言改写这则微博的正文(落款不必重写)。要求：不改变原文的意思，不超过60个字。 原约定于今天来的暴雪，因气温过于热情，导致“白茫茫”变成了“湿漉漉”！这场雪如果下大了肯定不会小，如果下小了也肯定不会大，请市民见谅！老天爷不容易，气象台就更难了！气象台会在雪下完后向市民汇报具体的天气情况。气象台温馨提醒：今天下午和明天如果不下雪的话，这两天就没有雪了。气象台郑重劝告美女们，最近几天不要穿裙子，否则容易被“撩”。雪是好雪，但风约有五六级且“不正经”！ 某市气象局 18年1月20日 典例 1　 【规范解题】　第一步，明确题目要求和语境。天气预报力求规范，要求运用简明、得体的语言进行表述。考生在阅读上述语段时，可以在保留原文关键信息的基础上转化原文的语言风格，使语言简明、得体、书面化。 第二步，具体分析语句。本题中“原约定于今天来的暴雪”，可改为“预计今日有暴雪”。“因气温过于热情，导致‘白茫茫’变成了‘湿漉漉’”的描写性文字可改成叙述性文字“但因气温偏高，雪并不大”。而对于“这场雪如果下大了肯定不会小，如果下小了也肯定不会大”，这一多余的话，可以删除。“请市民见谅”，这句话可以保留。“老天爷不容易，气象台就更难了！气象台会在雪下完后向市民汇报具体的天气情况”，这也是多余的话，可以删除。“气象台温馨提醒：今天下午和明天如果不下雪的话，这两天就没有雪了”，这也是多余的话，可以删除。 “气象台郑重劝告美女们，最近几天不要穿裙子，否则容易被‘撩’。雪是好雪，但风约有五六级且‘不正经’！”，这一句比较啰唆，而且口语色彩浓厚，可修改为“但据预测，这两天风力约有五六级，请广大市民注意出行保暖与安全”。 第三步，规范