2019年中考语文复习分类汇编:专题二 词语的理解与运用

2019-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 235 KB
发布时间 2019-04-17
更新时间 2019-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-04-17
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来源 学科网

内容正文:

专题二 词语的理解与运用(含成语) (一)词语解释 1.(2018呼和浩特)下列句子中加点词语解释正确的一项是( ) A. 春意甚浓了,但在北方还是春寒料峭。(严寒) B. 那个晚上,塞尔玛破天荒让我下了厨房,煮了面。(违反原则) C. 那座雄伟壮丽的宫殿,就是闻名遐迩的成吉思汗陵。(远近) D. 被雨水打湿的蝴蝶,白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人。(可怜) 答案:C 导析:A料峭:略带寒意。B破天荒:从来没有出现过的事。D楚楚:鲜明整洁的样子。 (二)词语辨析 2.(2018呼和浩特)在下面句子中的横线处依次填写关联词语,恰当的一项是( ) 天才与常人 在智力上有区别,在非智力方面 有区别。通常情况下,在非智力方面,天才往往表现出一种强烈的使命感,也许他自己也说不清楚这使命感究竟是什么, 始终存在着, 通过其言行体现出来,这种使命感就是他对自己生命的责任心。 A. 因为 所以 既然 就 B. 不仅 也 但是 并且 C. 不是 而是 只要 就 D. 如果 就 与其 不如 答案:B 导析:填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的,分句之间的根本关系是什么,就填什么关系的关联词语。第1个空与第2个空分句之间的根本关系是递进关系;第3个空的后一个分句与上一分句之间的根本关系是转折关系;第4个空的前后分句的根本关系是递进关系。所以选B项。 3.(2018乌鲁木齐) 依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( ) 运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩呈现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。 A. 不是 而是 幽雅 探寻 B. 不单是 更是 幽雅 探究 C. 不单是 更是 优雅 探究 D. 不是 而是 优雅 探寻 答案:C 导析:考查近义词的辨析和使用。一是辨析词义,辨明关系。辨析词义是解答选词填空题的前提。辨析词义就是求同析异,重点是分析“异”。可从词义的不同着重点、词性、词义的轻重、词义范围的大小、感情色彩、词的造

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