2020版高考语文浙江专用新精准大一轮（课件+刷好题练）（含2019届新题）：专题三　标点符号的正确使用 (共2份打包)

栏目导引 第一部分　语言文字应用 第一部分　语言文字应用 专题三　标点符号的正确使用 ——句读圈点注文意，喜怒哀乐自神奇 栏目导引 第一部分　语言文字应用 第一部分　语言文字应用 本专题先熟悉考情，展示高考真题。对点号和标号既有正面的诠释、明确，又有反面的点拨、警示，然后在练习中落实标点知识的使用与辨误。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 1．(2018·高考浙江卷，改编)阅读下面的文字，完成问题。 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。[甲]什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优 栏目导引 第一部分　语言文字应用 秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。[乙]在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里， 都拥有一个语言互通的环境。[丙]“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，对于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙 解析：选A。冒号不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是另外一层意思。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 2．(2017·高考浙江卷，改编)阅读下面的文字，完成问题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代赋予我们的使命。[乙]不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(　　) A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙 解析：选B。“想象与思考”和“理性与善良”之间的逗号应改成顿号，因为二者是并列的关系，同作“升华”的宾语。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 3．(2015·高考山东卷，改编)画线的标点有两处错误，序号分别是________和________。 中国的茶俗以大众化为主流，茶馆茶客盈门，就足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，试图教给人们一种优雅的饮茶方式①：即茶舍要雅致，茶叶需上品，入茶之水最好是甘洌的泉水②；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和、书画助兴③；或会心赏鉴；切忌主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱④，茶具粗劣，也是犯忌之事。 答案：①　③ 栏目导引 第一部分　语言文字应用 4．(2015·高考福建卷)下列语句中，标点符号使用不正确的一项是(　　) A．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？ B．中国传统文化重视人生哲学，儒家坚持以修身为本，追求的是“齐家、治国、平天下”。 C．建立现代科学的三大基石是理论、实验和数学(包括计算、统计与建立在抽象模型基础上的演绎推理)。 D．2012年开始实施的新《标点符号用法》，我们要怎样贯彻：通知各校自行学习？组织骨干教师来培训？ 解析：选A。本题考查正确使用标点符号的能力。A项，整个句子是陈述句，句末问号应改为句号。 栏目导引 第一部分　语言文字应用 5．(2014·高考重庆卷)下列选项中，标点符号使用不正确的一项是(　　) A．中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚6国，为建立新丝绸之路经济带打下了基础。 B．“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼。 C．小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国 Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。 D．她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？” 栏目导引 第一部分　语言文字应用 解析：选A。本题考查连接号、破折号、书名号、问号的使用方法。A项，