2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果(共16张PPT)

第五课 尊重劳动者 珍惜劳动成果 一.可敬的劳动者 二.珍惜劳动成果 一.可敬的劳动者 1.为什么要尊重劳动者 各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。劳动者推动着社会的进步和发展。 2.表彰奖励全国劳动模范的意义 让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前，成为巨大的精神动力，推动我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展 3.为什么应平等尊重所有的劳动者 (1).劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分 (2).不论何种劳动，都是社会和人民需要的劳动，都值得我们尊敬 (3).无论是哪一种劳动者，都是平等的劳动者 (4).凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就是光荣的，应该得到全社会的尊重 4.国家通过哪些途径来尊敬和爱戴劳动者 (1).提倡尊重劳动、尊重劳动者 (2).每五年设立全国劳动模范的评选、每年颁发一次全国“五一劳动奖章” (3).实施科教兴国战略，每年举行国家科学技术奖励大会，营造尊重知识，尊重人才的氛围 (4).制定《劳动法》，以法律的形式规定劳动者享有的权利 (5).设立教师节、记者节、护士节 (6).建立比较完善的农民工工资监控保障机制，确保农民工工资按时足额发放 二.珍惜劳动成果 浪费用水 浪费用电 浪费粮食 1.为什么要珍惜劳动成果？ (1).劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧 (2).珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现 (3).在我们学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易 (4).珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德 (5).我国的基本国情和社会实现需要我们珍惜劳动成果，节约资源、勤俭建国 (6).勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质 2.青少年如何珍惜劳动成果？ (1).认识到劳动的艰辛，劳动成果的来之不易; (2).不攀比，不讲排场，珍惜粮食; (3).能使用的学习用具尽量使用; (4).与浪费资源、不节约、不尊重别人劳动成果的行为作斗争; $$