2019年九年级下册教科版道德与法治课件 第四课 人类的需要(共23张PPT)

第四课 人类的需要 一.劳动创造人类 二.劳动创造文明 三.劳动促进人的成长与发展 一.劳动创造人类 人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中，是劳动促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。 1.为什么说劳动是人类的需要？或劳动对人类及人类社会有什么重要意义和作用 (1).劳动，创造了人类，创造了世界，创造了文明。 (2).劳动，促进人的成长和发展，丰富人的精神世界。 (3).劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。 2.怎样理解劳动创造人类？或为什么说劳动创造人本身？ (1).劳动的需要，人类的祖先逐渐学会使用和制作简单的工具。 (2).因为劳动，人类的祖先渐渐学会了直立行走，学会了用语言去交流。 (3).在劳动过程中，他们的大脑变得越来越发达，手变得越来越灵巧，能力变得越来越强。 (4).劳动是促成了从猿到人转化的主要原因、关键因素、决定性因素，最终使人与动物区别开来。 (5).劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。 二.劳动创造文明 孙武 《春秋》《论语》 《孙子兵法》 2.怎样理解劳动创造了文明？ (1).劳动创造了物质文明 a.劳动，使我们丰衣足食，让我们住得舒坦，行得方便 b.在劳动的过程中，人们通过发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动效率，促销了物质文明的发展 (2).劳动创造了精神文明 a.很多精神文明的成果，起初大都是在人们物质生产的过程中产生和发展的 b.在劳动过程中，人类不断的探索和积累丰富的知识和经验，创造了宝贵的科学、技术和文化成果。 c.随着社会的进一步发展，精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来，出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等 三.劳动促进人的成长与发展 随着老龄化社会的到来，家庭出现了“啃老族”。有人形容啃老族： “一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用” 2.怎样理解劳动促进人的成长与发展？或为什么说劳动促进人的成长与发展？ (1).劳动不断地提高着人类自身的身体素质和心理素质。劳动锻炼了我们的身体，使我们身体强健，劳动发展了我们的劳动技能，丰富了我们的知识。 (2).劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。 (3).劳动与个人的成才、事业的成功