苏教版生物八年下 22.3人的性别决定(共23张PPT)

初中生物课件 性别和性别决定 教学目标： 1、概述人的性染色体和常染色体。 2、解释生男生女的道理，理解生男生女均等的原因。 3、能用科学的态度看待生男生女问题。 在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不到男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里却受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另取妻。 听故事解疑难 如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据？ 我们下面就来解决这个问题。 材料链接 在日常生活中，如果一对夫妇生了小孩，人们往往会说：“祝贺你，生了一个大胖小子”，或者是“恭喜你，生了个美丽的千金”。有人认为生男生女是在出生时候决定的，古今中外，对于为什么会生男孩，为什么会生女孩，有过各种各样的说法。其实早在精子和卵细胞相遇的时候，男女性别就已经决定了。 问题探究 生男生女由谁决定呢？ 受精卵 受精卵 同样是由一个受精卵发育来，为什么人有男女之分？ 问题 科学家通过实验手段，在高倍显微镜下观察人类淋巴细胞有丝分裂中期的染色体图。 问题：男性和女性的染色体图有没有区别呢? 证据一：男女 的差别 染色体 男性染色体图 女性染色体图 分析方法是： ①显微摄影摄得中期染色体的放大照片。② 将每个染色体照片剪下来。③ 把形状、大小、结构相似的染色体配成22对。还有一对相同或不同。④依染色体大小和着丝粒位置等因素将其循序编号,并分成7组；并将7组染色体排成4列。 找到两图的区别了吗? 男女染色体的差别 1.男女体细胞中都有23对染色体，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异（其他22对染色体的形态、大小基本相同）由此判断男女差异与这对染色体有关，据此把这对染色体称为性染色体。 2.男性体细胞那一对性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。 3.女性体细胞中的那一对性染色体形态、大小基本相同，且和男性体细胞中的X染色体相似，科学家通过进一步的研究，发现它们同是X染色体。 2、在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？