苏教版（2016）语文七年级下册第20课《为梦想，相会在北京》教案

《为梦想，相会在北京（节选）》教案 教学目标： 1.了解奥运会，整体感知课文。 2.阅读课文，概括作者所描述的各个场景的内容。感受描述和评述结合的好处。 3.分析课文，体会作者表达的民族自豪感。 教学重点： 了解北京的四合院的基本结构及居住情况。 教学难点： 1.了解北京的四合院的基本结构及居住情况。 2. 理清课文的描写顺序，能按一定的顺序介绍建筑物。 课前准备： 多媒体课件 教学过程 一、导入新课： 师：请欣赏一组精彩图片。（出示奥运会开幕式照片） 师：2008年8月8日晚20时，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场(鸟巢)隆重举行。时任国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。 (课件出示奥运会徽、吉祥物图片) 生：（自由谈对奥运会开幕式的印象） 二、出示目标 1.多媒体展示学习目标。 2.指名读。 三、整体感知 1.师：这是一篇通讯报道。你了解通讯吗？ 生：读提示 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。本文就是一篇写新闻事件的通讯。 2.师：通读课文，借用工具书和注释扫除字词障碍。 (出示重点词语) 生：举手认读（可以使用答题器抢答）。 师：指读，领读。 日晷 卷轴 承载 信笺 苍穹 硕大 沧桑 焕发 荡漾 光彩熠熠 心有灵犀 师：理解词语的意思。 （出示）融会贯通、心有灵犀、兼容并蓄、脱颖而出。 生：（思考，回答） 3.师：请同学们朗读课文,概括本文主要内容。并说一说你多了课文之后的感受。 生：再读，归纳，讨论。 预设：开幕式表现了中国文化的精髓，将和为贵、刚柔相济、天人合一等理念展示得非常巧妙，含蓄地表达了和平发展、建设和谐世界的“中国之声”，展现了中华民族的光荣与梦想，极大地激发了国人的民族自豪感。 4.师：朗读课文，思考：开幕式主要介绍了哪些中国传统文化？ 生：读课文提取要点。 预设：四大发明、论语、瓷器、礼乐、太极、茶…… 5.师：思考：开幕式中三次出现的“和”字，有