2019年春北师大版八年级下册物理导学案：7.2 弹力 力的测量

7.2 弹力 力的测量 【导学目标】 1.了解什么是弹力； 2. 知道弹簧测力计的原理； 3.会正确使用弹簧测力计； 4.培养学生的观察能力和初步分析概括能力以及实际动手操作能力。 【重点难点】 重点：正确使用弹簧测力计 难点：弹力的概念[来源:学科网ZXXK] 【导学过程】[来源:学科网ZXXK] 一、弹力 活动一、引导学生阅读教材，并结合图7-9、7-10、7-11，完成下列填空 1.两种形变：物体形状的变化叫做形变。物体形变后能够恢复原来的形状，这种特性叫作 ，这种形变叫作 形变；物体形变后不能够恢复原状，这种特性叫作 （又称 ），这种形变叫作 形变。 2.弹力的产生：发生了 的物体，由于要恢复原来的形状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做 。通常表现为 、 和 。 3.弹力的方向：压力和支持力的方向总是 于接触面 被压或被支持的物体；悬线对物体拉力的方向总是 的方向。 二、测力计 活动二、阅读教材，并结合图7-12、7-13，完成下列填空 1.原理：弹簧受到拉力或压力而发生形变，在一定范围内， 。 2.构造：挂环、刻度面板、 和挂钩。 3.量程：即 ，最大刻度值是它允许测量的最大的力。 4.使用方法： a使用前， ； b测量前， ； c测量时，要让力的方向沿着 ； d读数时， 。 5.合作探究一、用弹簧测力计测量力 步骤： （1）使用前，仔细观察弹簧测力计的构造，看清面板上的量程、分度值和单位；看指针是否