北京市朝阳区2017年中考一模数学试题

2019-04-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2017-2018
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.67 MB
发布时间 2019-04-08
更新时间 2023-04-09
作者 北京以凡文化传媒有限公司
品牌系列 授之以渔·中考试题汇编
审核时间 2019-04-08
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来源 学科网

内容正文:

� � � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � 数学·朝阳区一模④-1 数学·朝阳区一模④-2 一、选择题(本题共10个小题,每小题3分,共30分) 下面各题均有四个选项,其中只有一个 獉獉 是符合题意的. 1.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是 (  ) (第1题) A.a B.b C.c D.d 2.京津冀一体化是由京津唐工业基地的概念发展而来的,涉及的人口总数约为90000000人.将90000000用 科学记数法表示应为 (  ) A.0.9×108 B.9×107 C.90×106 D.9×106 3.右图是某个几何体的三视图,该几何体是 (  ) (第3题) A.棱柱 B.圆锥 C.球 D.圆柱 4.如图,直线l1∥l2,若∠1=70°,∠2=60°,则∠3的度数为 (  ) (第4题) A.40° B.50° C.60° D.70° 5.一个试验室在0:00—4:00的温度T(单位:℃)与时间t(单位:h)的函数关系的图象如图所示,在0:00—2:00 保持恒温,在2:00—4:00匀速升温,则开始升温后试验室每小时升高的温度为 (  ) (第5题) A.5℃ B.10℃ C.20℃ D.40℃ 6.《九章算术》是我国古代的数学名著,书中的“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺.问折者高 几何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一阵风将竹子折断,其竹梢恰好抵地,抵地处离竹子底部 3尺远.求折断处离地面的高度是多少?设折断处离地面的高度为x尺,则可列方程为 (  ) A.x2-3=(10-x)2 B.x2-32=(10-x)2 C.x2+3=(10-x)2 D.x2+32=(10-x)2 7.小军为了解同学们的课余生活,设计了如下的调查问卷(不完整): 他准备在“①看课外书,②体育活动,③看电视,④踢足球,⑤看小说”中选取三个作为该问题的备选答案,选 取合理的是 (  ) A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤ 8.如图,广场中心的菱形花坛ABCD的周长是40米,∠A=60°,则A,C两点之间的距离为 (  ) (第8题) A.5米 槡B.5 3米 C.10米 槡D.10 3米 9.某班25名同学在一周内做家务劳动时间如图所示,则做家务劳动时间的众数和中位数分别是 (  ) (第9题) A.2和1.5 B.1.5和1.5 C.2和2.5 D.1.75和2 10.如图1,在△ABC中,AB=BC,AC=m,D,E分别是 AB,BC边的中点,点 P为 AC边上的一个动点,连接 PD,PB,PE.设 AP=x,图1中某条线段长为 y,若表示 y与 x的函数关系的图象大致如图2所示,则这 条线段可能是 (  ) 图1          图2  (第10题) A.PD B.PB C.PE D.PC 二、填空题(本题共6个小题,每小题3分,共18分) 11.因式分解:3m2-6m+3=      . 12.某水果公司购进10000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分结 果如下表: 苹果总质量n/kg 100 200 300 400 500 1000 损坏苹果质量m/kg 10.50 19.42 30.63 39.24 49.54 101.10 苹果损坏的频率 m n (结果保留小数点后三位) 0.105 0.097 0.102 0.098 0.099 0.101 估计这批苹果损坏的概率为      (结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有      kg. 13.如图,⊙O是△ABC的外接圆,∠ACO=45°,则∠B的度数为      .                  (第13题)              (第14题)                (第15题)    14.某同学看了上面这幅统计图说:“这幅图显示,从2015年到2016年A市常住人口大幅增加.”你认为这位同学的说 法是否合理?答:      (填“合理”或“不合理”),你的理由是      . 15.如图,图中的四边形都是矩形,根据图形,写出一个正确的等式:      . 数学·朝阳区一模④-3 数学·朝阳区一模④-4 16.阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题: 图1            图2 (第16题) 尺规作图:作一条线段的垂直平分线. 已知:线段AB,如图1. 求作:线段AB的垂直平分线. 小红的作法如下: 如图2, ①分别以点 A和点 B为圆心,大于12AB的长为半径作弧,两 弧相交于点C; ②再分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径(不同于①中的半径)作弧,两弧相交于点D,

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